第一节　中东教案评析

第二章

第三节

西亚（第1课时）

满城区实验中学

郭妙灿

【知识与能力】

1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。

2.了解西亚的自然地理环境，比如地形特征、气候特征、主要河流等。

3.了解自然环境与当地农牧业生产的关系，以及当地发展节水农业所取得的成就。

【过程与方法】

1.发挥小组优势，展开有针对性的讨论并展示。

2.通过读图填图，培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力。

【情感态度价值观】

通过学习西亚的自然环境特征来加强学生热爱环境、保护环境的意识，树立可持续发展观。

1．西亚的地理位置及其重要性。

2．干旱环境对农牧业发展的影响。

1．自然环境特征与农牧业发展的关系。

2．西亚因地理位置的重要性而成为世界热点地区。

第一课时

五海三洲之地

干旱环境中的农牧业

一、导入新课

播放图片：油轮、枣椰树、阿拉伯传统服饰有何特色，学生积极解释。

1990年，伊拉克入侵科威特；美英联军轰炸伊拉克；伊拉克战争中平民受伤；战争使伊拉克平民背井离乡(学生观看文字背景)。

这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。你知道这是什么地区吗？这个地区为什么长期成为世界热点地区？

过渡：这个地区是西亚地区。今天，我们一起走近西亚地区，首先来学习该地区的地理位置和资源分布。相信学完本节课内容，同学们会对西亚有所了解。

二、教授新课

(一)五海三洲之地

1．古代丝绸之路

西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”。

活动：

读图，完成下列任务。

(1)找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。(学生读图找图) (2)找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。(学生读图找图，加强读图能力的培养) 明确：

联结三大洲：亚洲、非洲和欧洲；

联系五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。

(3)填写下列海峡所沟通的海洋。

海峡

沟通的海洋

黑海和地中海

波斯湾和阿拉伯海

土耳其海峡

霍尔木兹海峡

2.五海三洲两洋之地

西亚地处亚、非、欧三大洲的交界地带，介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间，沟通了印度洋和大西洋。

（让学生有时间记忆，然后每组抽人检测，对的给予加分奖励。）

(二)干旱环境中的农牧业

活动：

1．请说出西亚地区主要的气候类型。(学生读图说出) 明确：西亚地区主要属于热带沙漠气候和温带大陆性气候，一小部分属于地中海气候。

2．读图，介绍阿拉伯半岛上主要的河流学生讨论，并谈谈你的看法。(学生讨论回答) 老师：为什么阿拉伯半岛上河流稀少？

学生：因为这里降水太少了……

明确：

北回归线穿过阿拉伯半岛的中部，属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，许多国家没有河流，被称为“无流国”。

讲解：由于西亚气候炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，在干旱的自然环境下，以畜牧业和灌溉农业为主。

畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜产品都很著名。用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等国重要的出口商品。

3．提问：读图说一说，西亚的农业主要分布在哪里？(学生读图回答) 明确：

由于西亚降水稀少，农作物需引水灌溉，因而农业多分布于河谷平原和沙漠中的绿洲。

以色列虽然气候干旱，淡水资源匮乏，但由于大力发展节水农业，取得了令世界人瞩目的成就。以色列农业节水技术主要有以下两点：一是大力推广节水灌溉技术，提高农业灌溉水的利用率。以色列农业广泛应用喷灌和滴灌技术。与传统的漫灌方法相比，喷灌和滴灌技术要节水一半以上。二是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉。一方面大力开发地下咸水淡化技术，另一方面培育出适应在干旱地区生长的作物品种。

三、归纳总结

本节课我们主要探究了西亚长期作为世界热点地区的两方面原因：一是重要的地理位置，二是匮乏的水资源导致农业上的瞩目成就。

四、布置作业

请完成课后训练本课时作业。

西亚

一、西亚的地理位置、范围、国家

1、

五海三洲之地

2、

地理位置非常重要

二、西亚的地形、河流：以高原为主，两河

三、农牧业：畜牧业——传统经济部门

灌溉农业和节水农业