第一节　自然环境名师教学设计1

红

花

中

学

教（学）案

总课时：

学

科：

地理

年级：

七年级

执教人：

时

间

课

题

2019年

2 月

25日

第

2

周

第

2

课时

第二节自然环境

1、初步掌握亚洲气候特征

教学目标

2、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；

教学重点[来源:Zxxk.Com]课型

新授课

气候特点及其主要影响因素

难点是对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。

教

学

设

计

教学难点

学

生

活

动

生：夏季高温多雨，导入：（从今日的天气等话题导入，密切联系生活实际。提示：冬季寒冷干燥。

学生看图回答。

冬夏两季的气温差异和降水差别。）

生：亚洲气候类型根据自己的生活体验，想想我们广东的气候有什么特点？

复杂多样。

生：温带大陆性气引导：气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很候，约占亚洲面积大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。的一半以上，主要分布在亚洲中西部

（展示“亚洲气候类型图”）

教

师

活

动

[来源学科网]

亚洲主要有哪些气候类型？

学生分析讨论

小结：温带大陆性引导：全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，明了什么？

降水少且集中季。

师：观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪[来源:Zxxk.Com]儿？

继续引导：距离海洋的远近如何？

距海遥远，深入亚洲大陆内部。

生：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候主要

（展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、

分布在亚洲的东部

和南部。

雅库茨克、乌兰巴托的位置）

（引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总，讲述气候两大要素：降水和气温，分析上述城市的气温和降水季节变化特点）

过渡：降水对于人类的重要性不言而喻，陆地上的淡水来源主要来自于大气降水。

（展示“亚洲气候类型图”）

引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有集中季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿

（教师简单解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简单示意，补充三种季风气候的降水季节分配图和降水年际变化图，帮助学生分析季风气候降水的特点）

小结：降水的多少与夏季风有什么关系？

夏季风强大——降水多，反之，降水少

继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢？

（展示有关干旱和洪涝的视频、图片）

学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大。

小结：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害。

学生分析得出结论：气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布最广。小结：影响亚洲气候的因素，除了纬度位置和海陆位置外，还有地势及其他因素，但主要的是纬度位置和海陆位置

板书设计：

[来源学科网Z,X,X,K][来源学。科。网]

教学反思：