走和跑：25米*4往返跑教案2｜教案在线预览

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洪泽县“433”式自主高效课堂暨“孙茂洲名师工作室”活动材料往返跑一、学习内容往返跑二、学习目标认知目标：初步理解往返跑练习的方法和规则，并能有秩序的进行比赛。技能目标：通过各种形式的往返跑，发展学生跑的能力，80%左右的学生能做出快速转弯时合理减速、降重心、转身加速的技术动作。情感目标：鼓励学生积

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所属课文：走和跑：25米*4往返跑

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2024-05-07 11:44:48

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学校：淮安市洪泽外国语实验学校

走和跑：25米*4往返跑教案2

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关键词：走和跑：25米*4往返跑教案2

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洪泽县“433”式自主高效课堂暨“孙茂洲名师工作室”活动材料

往返跑

一、

学习内容

往返跑

二、

学习目标

认知目标：初步理解往返跑练习的方法和规则，并能有秩序的进行比赛。

技能目标：通过各种形式的往返跑，发展学生跑的能力，80%左右的学生能做出快速转弯时合理减速、降重心、转身加速的技术动作。

情感目标：鼓励学生积极参与体育活动，体验成功，超越自我：培养学生的集体责任感，为本队的胜利而尽自己的能力跑好。

三、学习过程

（一）开始准备部分：（1）班长整队，师生问好

（2）热身游戏——贪吃蛇

①教师讲解游戏方法规则。

②组织学生进行游戏。

③及时点评小结。

（3）

热身操六节（二）基本部分主教材一（“点鞭炮”） 1.

创设情景，引入“点鞭炮” 2.

学生尝试练习，体验动作。

教师讲解点鞭炮的动作要领，逐层深入，让学生掌握动作。 4.

动作要领：快速奔跑——制动下蹲——侧身单手——转身回跑 5.

学生认真练习，积极思考 6.

总结动作要领，完成练习。 7.

比一比，看谁点烟花最迅速 8.

教师点评，小结。主教材二（触物往返跑）

1、引入游戏，把往返跑加到游戏中

洪泽县“433”式自主高效课堂暨“孙茂洲名师工作室”活动材料

2、教师讲解及示范游戏方法及规则

3、学生积极思考，小组讨论

4、组织学生参与游戏练习

5、组织比赛、要求学生努力完成

游戏——翻牌接力 1、教师语言导入。 2、教师讲解及示范游戏方法及规则。 3、组织学生参与游戏练习。 4、组织比赛、要求学生努力完成。 6、教师及时点评。（三）、结束部分： 1、放松整理运动（音乐—瑜伽） 2、课后评价：（1）今天你学会了什么？动作要领是什么？（2）谈谈你的体会，触物往返跑在平时生活中能在什么时候具体用到？ 3、宣布下课。运动负荷预计：在教师指导、启发、点拨下，学生的积极性、主动性能得到充分发挥，学生能体验成功的乐趣，课堂气氛活跃，学习效果较好。练习密度： 50%---80% 平均心率：100---130

关于本教案的常见问题

Q：走和跑：25米*4往返跑教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走和跑：25米*4往返跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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