第18课 快乐的一天多媒体教学设计及其点评

小学美术辽海版

三年级下册

第18课《快乐的一天》教学设计

教学目标：

1、知识与技能目标:启发学生感受快乐的一天、选出难忘的一天, 将自己印象最深刻的部分进行构思表现

2、过程与方法目标:启发学生大胆设计自己难忘的一天,创作出生动有趣的节日场面。

3、情感态度与价值观目标:引导学生体会生活的美,感知艺术的情感。

学情分析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自

我、家庭、班级、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为

习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、

活动性、

实践性较强, 绝大部分学生应该乐于这一门课程的学习,并积极投入到本课程的课内外的学习活动中去。

重点:选择色彩和有特色的场面表现难忘的一天。

难点:能比较丰富的运用绘画的艺术语言。

教学过程： 【环节一】做游戏

同学们，课前我们来做一个游戏，游戏的名字叫“彩色接龙”。游戏是这样的：老师出示一支红色的彩笔，请你说出“红”字的短语。例如：“火红的太阳”如果出示其他颜色的颜色的彩笔，你就要说出相应的与颜色相同的短语明白吗？看谁接的又快又准确。

学生做游戏

游戏结束。好了，游戏就做到这儿，同学们接的非常好，你们开心吗？快乐吗？有一群孩子们和你们一样快乐，请看大屏幕。这些孩子们把自己最快乐的事画成了一幅画，我们一起来欣赏一下。

【环节二】欣赏作品

（同学们欣赏作品）师：请你说一说图中孩子们画的是什么？你对哪幅图最感兴趣，并说出你的理由。(学生说画)既然这样，给同学们一个表现的机会，从图中模仿一个画面来表达你们心中的快乐。

【环节三】学生表演大合唱

同学们唱的很好，可以看出同学们很快乐。当然了，同学们快乐的事情不仅仅是一首歌，还有很多很多，谁愿意把你最快乐的事情说一说，让大家共同分享你的快乐。

【环节四】学生说出自己快乐的事

同学们快乐就像阳光一样照耀我们成长，在属于你的许许多多快乐的日子里，选出难忘的一天来画一画吧！

要求：在大胆地用笔用色的同时，要学会夸张地表现人物在不同状态下动作特点。

【环节五】学生伴随音乐画画

【环节六】作品展示

谁愿意展示并说说自己的作品（老师同学点评）

结尾：同学们都能用自己的画笔抒发自己心中的快乐，而且表现得精彩纷呈、淋漓尽致，老师希望同学在生活中的每一天都是开心的快乐的，也希望同学们能用自己手中的画笔描绘出自己灿烂美好的未来。