第6课 家里的冰箱课堂实录【3】

单元

第二单元

方形世界

课题

家里的冰箱

课时

2课时

知识与技能：知道冰箱的外部构造和特点，学习用方形表现冰箱的外形并设计图案美化冰箱。

教学目标

过程与方法：欣赏各种冰箱，用方形画出各种结构不同的冰箱并设计美丽的图案。

情感态度与价值观：关注生活、热爱生活，激发创造和美化周围事物的兴趣，感受绘画与制作活动带来的乐趣。

重点：用方形表现冰箱的外部结构。

难点：用各种图案装饰冰箱。

教具：课件、范画、画纸、剪刀、固体胶等。

学具：固体胶、剪刀、油画棒等。

重点难点

教学资源

教学过程

教学环评价观活动方式方法

节

察点

教师活动

一、欣观察欣（一）图片欣赏

赏冰箱。

赏导入

学生活动

1. 学生观察冰箱的教师显示一组冰箱照片，引导学生各种样式，观察冰箱的各种样式，回忆家里用冰箱回忆家里用冰箱的的情景。激发学生画冰箱、设计冰箱图情景。

案的愿望。

（二）揭示课题

揭示课题“家里的冰箱”。

二、新授

关注冰（一）设计冰箱外形

箱外形、

在观看大量冰箱样式资料并回忆作画过程、图和讨论的基础上，让学生选择和设计自案。

己喜欢的冰箱样式，可以双门的、三门

1. 生选择和设计自己喜欢的冰箱样式。

2. 欣赏各种冰箱图的、带抽屉的甚至立式双开门大冰箱。

案。

（二）设计冰箱图案

图案：

1．出示各种冰箱图案，显示多种装饰（1）

有具体形象的图案，如：动物、人物、植物、风景等。

（2）

以简单形状为主的图案，如：五

角星、爱心、圆点等。

（3）

以线条分割为主的图案，如：直线、波浪线等。

（4）

描绘一定故事情节的画面，如：玩海洋球、彩虹桥、我和太阳等。（一年级第一学期学过的内容）

2．作画过程

（1）画外形，复习巩固长方形的画法。

（2）画冰箱门，把长方形分割成上下两部分，也可以分成三份等，以想要描绘的冰箱的式样为主。

（3）添图案，可以每扇门的花纹、图案都不一样，也可以把图案或花纹画满整个冰箱的表面。

三、尝试关注要命题画《彩色冰箱真好看！》利用绘画

求，按要求完成长方形，画画心中的彩色冰箱。

创作。

五、课后专注拓 鼓励学生课前收集各种超市的宣传拓展

展要求。

资料和废旧纸盒，将纸盒改造成自己喜

1. 了解作业要求完成画面创作。

收集各种超市的宣传资料和欢的冰箱的样子，有门和抽屉。再把超废旧纸盒，将纸盒改市的宣传资料中的食物剪下来，然后贴造成自己在冰箱里，就拥有了自己的冰箱了。

喜欢的冰箱的样子。

板书设计

家里的冰箱

冰箱样式：双门的、三门的、带抽屉的甚至立式双开门大冰箱。