技巧：前滚翻ppt专用说课稿内容

小学体育课教案

执教教师：杨志安

学习目标

学习

内容

重点

难点

教学流程

课堂情景导入（小刺猬搬水果）---水果分家游戏—动物模仿操----前滚翻教学—观看前滚翻完整示范---学生自主尝试练习-----师生共同总结动作要领---教师示范---学生示范----引出保护与帮助---在保护与帮助下小组练习---小组长拍摄本组练习成果—教师巡视纠错—学生示范---发现问题、小组观看视频讨论—引出本课重点解决的问题----搬运水果情景解决低头团身问题—三线评价—小组展示亮相—课课练---毛毛虫游戏----放松总结--布置家庭作业---收拾器材

班级：一年级

1、

知道前滚翻的动作要领，并乐于反复练习。

2、

通过学练，初步掌握前滚翻的动作方法，场

地

体操垫若干张

发展学生柔韧、灵敏、协调等素质。

器

材

移动音箱一台

3、通过学练，能体验到运动带来的乐趣，培养学生互帮互助的良好品质。

1、前滚翻

2、课课练、毛毛虫

重点：团身紧

难点：滚动圆滑

学习内容

教师活动

时间

达成目标

学生活动

准备

通过课堂常规培养学生纪律意识。

一、课堂常规

1、

集合整队。

2、

师生问好。

1、集合整队。

2、向学生问好。

1、集合整队。

2、向老师问好。

通过情景导入激发学生学习兴趣。

3、宣布上课内容。

3、宣布课的内容。

3、仔细听老师讲解。

4、情景导入。

4、情景导入。

4、融入情景。

部通过游戏调

分

7

动学生积极性，三个规定动作快速反应练习调动学生上课反应，活动学生的关节，防止在练习中受伤

。

1、讲解游戏规则。

2、组织学生有序1、

水果分家游戏。

的开展游戏。

2、（小刺猬模仿3、鼓励学生形成良好的品质。

操）热身操。

二、准备活动

1、认真听老师讲解游戏规则。

2、做到正确姿势进行游戏。

4、带领学生做热3、互相加油鼓励。

身操，活动筋骨。

分

时间

达成目标

学习内容

一、前滚翻

教师活动

1、教师提问，引导学生看视频。

学生活动

目的在于培养学生合作意识以及体现新课标理念，体现课堂中学生主体地位。

1、学生观看前滚翻完整教学视频。

2、自主尝试体验练习。

1、学生认真观看视频。

2、带领学生自主尝试练习。

2、积极自主尝试。

3、师生一起总结3、师生一起总结前滚翻动作要领，前滚翻动作要领，提炼口诀：一蹲二提炼口诀。

前滚翻动作要领：撑三低头，团身滚蹲撑，两手与肩同动像皮球

宽体前撑垫，两腿蹬地，重心前移，头、肩、背、腰、臀依次着垫，屈膝收腿，两手抱住小腿，团身向前滚动成蹲立，亮相。

4、教师示范。

5、找学生示范。

3、师生一起总结前滚翻动作要领，提炼口诀。

4、学生说动作要领。

5、积极参与展示。

基本

部分

目的在于保护与帮助同伴更好的完6、组织学生在保6、在同伴保护与帮护与帮助下练习。

助下前滚翻练习。7、找学生示范，小组长负责拍摄本发现问题纠错（如小组练习。

没有低头、团身不7、积极上来展示。

口诀：一蹲二撑三紧、双手没有同时低头，团身滚动像

撑垫等问题）

皮球

8、组织各小组观

4、教师示范前滚看易犯错误视频。8、认真观看视频，翻。

并在小组长的带领要求各小组积极5、学生示范，引讨论视频中错误下积极讨论。

出保护与帮助。

问题。

9、认真观看自己练保护与帮助：单膝9、带领学生观看习视频，看看自身跪于练习者一侧，学生练习视频。

有没有犯同样的错

成前滚翻，提高自信心，同时避免在练习时受伤。

一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助练习者完成前滚翻。

28

分

观看视频再集体讨论前滚翻容易犯的错误动作，目的是体现自主合作探究新课标理念。

让学生在玩的过程中不知不觉把本课的教学重点解决了，让学生在玩中学。

三线评价，目的是让学生学会评价，直观形象评价自己以及同伴。

10、解决重点：低误。

头团身，利用小刺10、积极参与搬运猬搬运水果，解决水果，纠正错误。

重点。

6、学生小组练习。

11、三线评价练11、积极参与评价习。

7、学生示范，发练习，自评与互评。

现问题纠错

12、集体展示。

12、积极展示，把8、学生观看前滚13、集体展示搬运最好的一面展示出翻练习中易犯错水果的本领

来。

误视频。

9、搬运水果，解

决本课重难点：团

身紧、滚动圆滑

（1）水果贴放在

脖子下面，同时后

脑勺碰效果，解决

低头问题。（2）

水果贴放在大腿

与腹部之间，同时

要求低头，后脑勺

碰小苹果。

10、三线评价：在

垫子底端附近贴

三条胶布，分别代

表优、良、及格。

11、集体展示前滚

翻

发展学生上下肢力量以及协调性。

二、课课练：

1、平板支撑

2、高抬腿

3、单脚跳

1、带领在音乐的伴奏下进行身体素质练习。

1、积极参与身体素质练习。

4、后踢腿炮

发展学生爬的能力以及上下肢协调的能力，培养学生团队合作的意识。

三、游戏：毛毛虫

爬行接力

游戏方法：把本班1、讲解游戏规则。

同学分成四个小2、提示学生在游组，垫子前后相接戏中注意安全。

在一起，各个小组3、组织比赛。

听到哨声后开始练习，在爬的过程中不能出现断开的现象。最先爬完的小组获胜。

1、认真听讲游戏规则。

2、练习的过程中注意安全，口号声响亮。

3、积极参与比赛。

结束

让学生放松身心

明确本课学习内容，回顾动作要领，学会综合评价自己与别人，并引导学生把前滚翻运用生活中。

1、

放松拍手操练习

2、

引导学生回顾前滚翻动作要点

1、

组织学生学生1、跟着老师的语言放松身心，消除疲提示，随着音乐跟老师一起放松，充劳

2、师生共同回顾分放松身心。

2、跟着老师一同回顾回顾本课教学内容。

3、能正确评价自己和别人

4、帮老师一起归还体育器材

部分

3、

引导学生自我本课教学内容。

评价、互评和总评

3、引导学生正确4、

布置家庭作业

评价自己和别人

5、

宣布下课，收拾器材

4、课后把录制的视频放至资源共享，家校交流。

5、宣布下课，收拾器材。

5

分

预计

平均心率120-130次/分

预计练习密度40%-45%

负荷