4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时教案

` 传接球训练教学设计

学校：崆峒区西阳回族乡姚湾小学 授课年级：姚湾小学全体学生

科目：体育 任课教师

：李万里

时间：

课题

教学内容

教

具

教学目标

传接球训练

单手体侧传球和双手接球（水平一学生传接地滚球）

口哨三个、篮球六个

1、

通过传接球训练使学生能熟记并做出单手体侧传球、双手接球动作，水平一学生可以准确的传接地滚球。

2、通过传接球训练使学生初步掌握单手体侧传球、双手接球动作。

3、通过传接球训练培养学生对篮球的热情，并通过游戏锻炼学生胆量以及培养学生团队意识。

教学重点

掌握并会做出传接球动作

教学难点

准确将篮球平行传递给同学，接球学生准确接球。

时次结构

教学内容

组织教法和要求

间

数

一、常规检查，师生问好。

1、教师整队，师生问好。

开

二、教师简单介绍教学计划。

2、仔细听，明确内容和要求。

3 1 始

部

分

三、教师宣布教学内容和要求。

四、安全注意事项强调

一、趣味慢跑热身：学生纵队站立，在热身慢跑的过程中老师喊“一、二”学生击掌两次，喊“三、四”学生击掌两次。

二、课程专项热身活动

1、头部运动：（4*8）

准备姿势：身体直立，双手叉腰。前两八拍头部向前后左右倾，后两八拍做头部绕环

2、扩胸振臂运动（4*8）

准备姿势：身体直立，两手自然下垂。第一个八拍两脚分开站立，大约与肩同款，1-2拍两手胸

3、严格按照教师的指导学习。

准

备

部

分

要求：保持队列队形，速度适中。

1

2

讲解

示范

3 在口令下带领学生做动作

组织教法

队形：

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * △ * *

准

备

部

分

前平屈并后振两次，3-4拍两手经体前成侧平举并后振两次，5-6拍左手上举，右手放于体侧，同时后振两次；7-8拍拍右手上举，左手放于体侧，同时后振两次；依次类推。

3、肩部运动（4*8）

8

1 屈肘，手指置于肩上，做以肩为轴的旋转运动。要求：

第一、三拍做顺时针的旋转，第二、四拍做逆时针1、学生应认真听讲，如有疑问应举手示意。

的旋转。

4、腹背运动（4*8）

准备姿势：身体直立，两手自然下垂，两脚开立与肩同宽第一个八拍，1-2拍双手上举并向后振两次，3-4拍双手经体前尽量向下压，膝盖不能弯曲5-6拍同1-2拍，7-8拍同3-4拍，第二、四拍同第一拍

5、手腕踝关节运动（4*8）

两手指交叉，活动手腕，第一、三八拍左脚脚

2、积极配合教师完成教学任务。认真学习，主动练习，掌握教学内容，提高技能。

1、负责操作时，口令响亮、指挥合理、示范清楚。

2、准备活动队形根据准备活动内

3、学生应积极配合老师完成好准备活动内容。同时，认真做好准备活动。使肌体进入运动状态，以防损伤。

尖着地旋转；第二、四八拍换右脚做相同的动作，容进行合理安排。

活动脚踝

6、手臂拉伸运动（4*8）

身体正直，两脚开立与肩同宽；左臂大臂与小臂弯曲90度，左臂关节处夹紧右臂，右臂伸直，先向左拉伸一个八拍，再向右拉伸。

7、转臂（4*8）

前后脚战立左脚在前右脚在后，前两个八拍从后往前360°转右臂，后两个八拍与前面相反。

4、讲解清晰，保证热身活动的有序进行

基

本

部

分

一、学练法与步骤：

1、教师讲解示范单手体侧传球与双手接球动作（低1、认真听清传递的方法

年级同学教师示范讲解传递地滚球）。

2、积极参与到练习中去，用2、单手体侧传球与双手接球动作练习：

心体会。

3、认真听清传接练习的方队形：

法。

4、注意用力的顺序和出手位置和力度。

5、认真进行单手体侧传球与

双手接球练习，控制好出手。

1、教师示范单手体侧传球与双手接球动作。

三名教师面对面站立，多面向学生进行单手体

听清单手体侧传球与双手侧传球与双手接球动作示范，主导老师口头讲解。6、每组按图上队形站立，教师先站在图上三角形地区接球练习的方法。

进行传接球示范，圆圈处学生先原地传接球，再顺

时针跑动接球。

内容一：

基

本

部

分

动作要点：前后脚站立，转体送力，持球手势，出手角度，出手后手形。

2、单手体侧传球与双手接球动作练习（低年级学生教师组织传地滚球）。

（1）体会转体送力的感觉。

（2）体会发力手拨送的动作。

（3）分层由老师指导掌握出手的位置和角度。

（4）先试着把动作做规范。

（5）再试着将球传递。

（6）最后要求准确度

教学重点：单手体侧传球与双手接球的出手位置和角度。

教学难点：上下肢协调配合，重心前移时的合理发力。

内容二：

游戏：火车过山洞

将学生分成人数相等的两组比赛，两组队员成纵队站立，每个队员双腿开立，将篮球分发给每个组第一个人，比赛开始后由每个纵队的第一位队员将篮球从胯下将球传递给最后一名队员，最后一名队员再持球跑到第一名队员前，背向第一名队员将球从胯下传递至下一位队员，以此类推，直到传递完所有队员，先完成比赛的队获胜。

游戏队形：

1、

集合整队

2、放松拍打肌肉

深呼吸，放松肩膀和手臂，用手掌轻拍胳膊和腿部肌肉。

3、教师小结。

4、师生再见

5、整理归还器材

7、接受老师的指导。

8、认真听讲老师的讲评。

9、按照老师的要求再进行练习。

二、要求：

动作要规范，注意出球的出手角度，身体要协调用力，按转体—重心前移—拨球—手指送球的顺序传递球，注意安全。

游戏规则：

1.比赛听老师哨声开始不得提前开始比赛。

2.篮球从纵队一侧偏出需从偏出的地方传递，不得直接进行下一人。

3.不得漏传，必须从胯下传递，以速度快慢为衡量标准。

游戏要求：

1.严格按照老师的要求进行

2.遵守游戏规则不犯规

3.互相尊重同学

1、队形

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

2、

跟着老师做放松活动，放松肌肉。

3、

仔细听，解散。

26

若干

结

束

部

分

3

1

课

后

小

结