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四年级韵律操课教学设计胡春雷重庆市忠县忠州镇第二小学校授课年级教学内容重点难点教学目标节奏感、协调性脚步动作四年级学生人数40人（男20人，女20人）基本韵律操长30米，宽20米的场地一块音响，播放器场地器材能力目标：使学生初步了解健美操运动特点，动作要求；知识目标：使学生了解健美操的作用；情感目标
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2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习教案设计
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关键词：2.校园集体舞：嘿�…教案设计
正文
四年级韵律操课教学设计
胡春雷
重庆市忠县忠州镇第二小学校
授课
年级
教学
内容
重点
难点
教学
目标
节奏感、协调性
脚步动作
四年级
学生人数40人（男20人，女20人）
基本韵律操
长30米，宽20米的场地一块
音响，播放器
场地
器材
能力目标：使学生初步了解健美操运动特点，动作要求；
知识目标：使学生了解健美操的作用；
情感目标：发挥学生的主动性和集体智慧，培养学生的终身体育意识和团结奋斗精神。
运动量
教学内容练习手段
1、
体育委员集合整队，报告出席人数，并向教师汇报
2、
师生问好，教师宣布本课教学内容和任务
3、
强调组织纪律和安全，安排见息生
反应练习
“弹钢琴”
方法：学生四排横队依次代表“do,re,mi,fa”四个音符，老师唱某音时代表该音的一排横队下蹲，其余为立正姿势。
组织要求教法
组织：（图示一）
要求：精神饱满，集合快、静、齐，报数声音短促洪亮
教法：教师讲解，学生仔细听讲
组织：（同图示一）
要求：注意集中，步伐一致，动作准确
教法：
1、
教师简要讲解并示范
2、听教师口令进行练习
次时数
间
1
1
教学目的
加强组织纪律，明确教学任务
教学
过程
收
心
热
身
若干
2
集中注意力，提高兴奋性，增强趣味性。
教学
过程
教学内容练习手段
1、
做瑜伽操放松
2、
整队，讲评，布置课外练习
3、
师生道别
组织要求教法
组织：（同图示三）
要求：动作舒展，柔和、放松，呼吸自然。
教法：1、教师边示范边讲解，学生模仿教师跟着做。
2、师生一起练习。
运动量
次时数
间
若
干
7|
恢复机体功能，
减轻疲劳程度。
教学目的
恢
复
身
心
预
计
运
动
量
脉
搏
略
时间
课后总结和今后努力方向
学生学习积极性高，接受能力强，有很好的观察能力和模仿能力，能与同学一起努力进取，相互帮助，相互促进。决大多数学生能基本掌握本段健美操的动作。很好的完成了本节课的目标和任务。
今后的教学中，还要继续激发学生的创新意识。
预计练习密度
中
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