第10课 快乐的节日PPT配套优秀教学设计内容

第10课

快乐的节日

教学目标

1、

让学生了解传统节日，表述节日的有趣情景，画出节日的画面景象。

2、

让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。

3、

培养学生传承民族文化，热爱生活、珍视传统节日的思想感情。

教学重点：引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。

教学难点：抓住节日特点，构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。

教学准备：范作、课件多媒体、各种绘画制作材料。

教学过程：

一、

创设情景，导入新课

1、

播放具有节日氛围的音乐《春节序曲》等。

师：同学们，什么时候会听到这样的音乐？这些音乐给你什么感受？

生：春节、除夕……

喜庆、快乐……

师：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮。其实每年除了春节还有很多节日。今天就让我们一起感受下快乐的节日。

2、揭示课题。《快乐的节日》

二、欣赏图片，感受节日

1、出示一组不同节日的图片，学生看图猜节日，引导学生回忆节日里的快乐瞬间。

师：同学们，你们知道图片表现的都是哪些节日吗？你是怎么看出来的？这些节日你都是怎么过的？

（1）

春 节——贴春联、放鞭炮、拜年

（2）

端午节——包粽子、赛龙舟

（3）

元宵节——吃元宵、闹花灯、猜灯谜

（4）

圣诞节——圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物

（5）

儿童节——唱歌、跳舞、演节目

2、

欣赏范画，引导学生分析作品在构思，色彩上的运用，作品借助那些因素烘托节日的气氛。

（1）出示范画《快乐的圣诞节》。

师：画面表现的是什么节日？画面中都画了什么？

（2）出示范画《欢乐的六一节》。

师：你是怎么看出画面表现的是六一节？与刚才的圣诞节的画面在内容，色彩方面有什么不同？

学生回答。

3、总结

师：不同的节日，画面所描绘的人物不同，比如六一节，画面中以小朋友为主要角色；而传统佳节则以人们的服饰，环境布置，动作表现，颜色表现方面也不同。不同的节日，有不同的气氛，选择恰当的色调进行表现很重要。

三、交流探索

开拓思维

1、引导想象

小组讨论

师：在节日里，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。

2、师生交流。

在庆祝的地方布满鲜花、气球、彩带、等喜庆的装饰物，穿上节日盛装，唱歌跳舞……还可以放烟花。

四、

作业创作

大胆表现

1、根据主题构思、构图创作一幅节日作品。

要求：作品在构思、构图、色彩上的独到运用；

2、表现技法介绍：油画棒水彩结合法、刮蜡法等

3、课堂辅导：巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。 五、课堂展示

评价：作品展示，学生相互评价、交流。 六、课堂小结：简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。