花坛巨匠名师教学视频（文字实录）.pdf

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关键词：花坛巨匠名师教学视频（文字实录）

正文

课

题

教学内容

第十二册第四课壶趣（第2课时）教学时间

课时数

1、学会运用盘泥条的方法制作壶，提高泥塑技能和立体造型能力。

2、了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。

教

学

以壶为对象，对学生进行泥塑方面的训练，提高学生对传统艺术的审美鉴赏能力。

重

点

教

学

用盘泥条的方法做一个造型独特的壶。

难

点

教学准备

陶壶和陶杯，粘土（橡皮泥）等。

一、激情造趣，导入课题。

1、教师用自己制作的陶壶和陶杯表演沏茶、品茶，并请几个学生来品茶。

2、教师引导：如果每个同学都动手做一把造型别致的茶壶，那我们就可以像古代文人那

样悠然自得地吟诗品茶了。

二、分析结构

掌握壶形

1、展示多张茶壶的实物图片。

2、学生讨论：茶壶由哪几部分组成?每一部分分别有什么形状?

3、教师归纳总结：

教

一般壶简单分为嘴、把、盖、身筒、底，每部分可长可短、可方可圆、可粗可细、可曲学

可直、可以是规则几何形也可以是生活中实物造型，但嘴、把、盖一般是相平的，都具备“雅”、

过

“朴”、“简”的特点。

程

三、尝试体验，探讨研究。

1、参观宜兴紫砂壶制作工厂，了解制壶的各种方法和各道工序。

2、师生合作，采用盘泥条方法，尝试制作一把茶壶。

3、师生共同总结制作方法和步骤：

(1)压泥板，做壶底，要求平整；

(2)搓泥条，盘壶身，内收内盘，外开外盘；

(3)围泥板，做壶嘴，身筒穿个口子；

(4)制泥条，做壶把，连接须牢固；

(5)捏泥块，做壶盖，大小要合适；

(6)装饰整理，可粘贴泥块，可雕刻，也可糊平外表。

四、设计构思，创作表现。

1、指导学生设计壶形草图，要求美观大方，比例协调，装饰简洁美观。

2、两人为一小组，分工又合作制作一把茶壶，教师巡回指导。

五、观摩交流，相互评析。

1、学生相互欣赏、评价作品。

2、教师评价学生的作品。

六、课后拓展

倾听专家分析紫砂壶的历史、工艺、造型、材质、功能。

花坛巨匠名师教学视频（文字实录）

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