第12课 妈妈的节日主要内容及教案内容

妈妈的节日

人教版一年级下册12课

教学目标：1、让学生了解妈妈的辛苦和喜好，感受母亲的伟大。

教学重点：通过绘画或制作表达自己的愿望。

教学准备：教师：歌曲《小乌鸦爱妈妈》，视频《妈妈洗脚》，歌曲《好妈妈》。

学生：彩笔、画纸、彩纸、卡纸、剪刀、胶棒、即时贴等。

教学过程：

一、激趣导入

1、

师：我们一起听一首歌（按键），《小乌鸦爱妈妈》。别人都在玩耍， 小乌鸦却忙着捉虫子，为什么呀？

生：她的妈妈病了，老了，飞不动了、、、、、、

师：噢，所以它要“一口一口喂妈妈”（慢唱）你觉得小乌鸦是个怎样的孩子？

生：懂事、勤劳、善良、乖巧

。

师：用我们传统的话说，这叫“孝顺”，（板书）这就是爱（板书画桃心），你爱妈妈吗？你想做一个孝顺的孩子吗？

生：想，非常想。

二、引导想象

1、师：如果明天是妈妈的节日（停顿），你知道哪些日子是妈妈的节日吗？

生：三八妇女节，母亲节，妈妈的生日。

师：平日里，妈妈太辛苦了，每天从早忙到晚，单位的工作要做好，家中的家务要操劳，爸妈的年纪大了需要照顾，特别是你们这些心肝呀宝贝呀，更是马虎不得，哎呀，你说这妈妈都有操劳不完的心呐，在她的这个节日里我们要精心准备准备，送她一份祝愿。

生：我想送妈妈鲜花。师：送花时你会对妈妈说什么呢？

生：我想送妈妈一身衣服。师：想让她更漂亮，对吗？

生：送、、、、、、

2、师：（出示一幅画）在这幅画中，找找孩子送给妈妈的礼物，仔细看，

在哪儿呢？

生：发夹。师：礼物不在于大小，它一样能使妈妈感到幸福，你看这位妈妈正对着镜子美呢。

3、还有一位小朋友是这样孝顺妈妈的。播放广告片段“妈妈，洗脚”。

师：他可没花钱买礼物，可妈妈照样笑的那么舒心，因为他、、、、、、

生：用行动表达对妈妈的爱。

师：你会怎么做？

生：捶背、洗碗、做饭、洗衣服、、、、、、

师：你们说的真好，要是把你们的想法都表现出来（师晃动一下作业纸）你觉得能行吗？

生：行！

三、引导分析

1、师：我们先来听一首歌曲，想一想应该怎样表现吧。播放歌曲《好妈妈》。

点击出示画面（1）一杯茶（很小）（2）孩子亲妈妈（很大）

2、师：画面中哪个地方最可爱？

生：孩子的嘴，妈妈的脸、、、、、、

师：对，这母女俩是画的主题，所以要画的很大才能画清楚他们的表情。再仔细看看她们的动作，这孩子干嘛要踮起脚啊？

生：孩子小，个头矮，她触不到妈妈的脸。

师：噢，妈妈是大人，个子很高，孩子当然摸不着妈妈的脸，所以妈妈要（手势）弯下腰来接受孩子这甜甜地吻。

3、你打算怎样表现出送给妈妈的礼物呢？小组讨论，小组汇报。

4、出示作业要求：（1）用绘画或制作形式表达自己的愿望。（2）注意画面的布局，主次分明，色彩搭配合理。

5、学生创作，师巡视指导，发现问题及时讲解。

四、展示评价

1、展示作品

2、自评

3、互评

4、师总结

五、收拾整理

提醒孩子收拾绘画工具材料，已备下次用，同时养成保持教室整洁的好习惯。