第二节 徒手操教案3

广播体操《七彩阳光》教案

成都市磨子桥小学 刘敏

教材

1、学习广播体操《七彩阳光》预备节、第一节

2、

练习

单脚跳

游戏“大象走”

课新授

型

1、学习广播体操《七彩阳光》预备节、第一节，让95%的学生初步掌握。

课时

2、通过游戏，提高学生下肢力量和四肢协调配合能力。

目标

3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。

难动作到位，有力度

点

教学方1、讲解示范法。2、模仿练习法。

3、自喊自练法。

法

4、难点动作提练法。5、分组练习纠错法。 6、评价展示法。

运动负荷

课的

时间课的内容

指导与练习法

顺序

分配

次数

时间

1、体育委员整教学组织：成四路纵队（如图）

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理队伍，检查人

数，向教师报告

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2、师生问好！

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3、宣布本次课

教学任务、整理服装。

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3 教学要求：精神饱满，声音洪亮，一

分

1 3 做到快、静、齐。

钟

重难点

重点

动作规范、到位

准备活动：

1、

队列练习

2、

徒手操

（针对前两节操做基本动作练习）

6 分

钟

6 二

队列练习

教学组织：成四路纵队（如图）

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教学要求：

动作到位，整齐，有精神

教师提示动作要领，学生听口令集体练习

徒手操

教学组织：

四列横队成体操队形站立。（如图）

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教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求，学生听口令集体练习。

三

15 分

钟

1、学习广播体操《七彩阳光》预备节

2、学习广播体操《七彩阳光》第一节

伸展运动

若15 干分

次

钟

教学组织：

四列横队成体操队形站立。（如图）

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教法：

第一阶段，完整的直观的跟学阶段,教师示范，学生模仿，不强调动作。

第二阶段，动作的细化阶段。

第三阶段，完整的交代动作的过程，属于提高学生动作规范阶段,要求学生做到动作到位，有力度，精神饱满．

第四阶段，学生相互学习观摩阶段。

第五阶段，展示练习阶段。

教学要求：

练习认真、注意力集中

8 分

钟

1、练习：

单脚跳

2、游戏：

“大象走”

1、放松运动

（1）手臂放松

（2）腿部放松

2、小结本课：

3、宣布课外练习内容。

1-2次

1-2次

8 单脚跳

组织教学：

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四人一组，左脚去，右脚回后排在队伍后面

教与学的方法：

1、

教师示范、讲解练习方法

2、

组织练习

“大象走”

组织教学：

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四人一组，“大象走”到对面，在直线后相向站立

教与学的方法：

1、讲解游戏的方法、规则。

2、教师示范

3、组织游戏，教师巡回指导、评价、鼓励

组织教学：

四

4 分

钟

4 

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教学要求：身心充分放松。

场地

器材

运动量

预计

平均120~130次/分钟