Writingppt课件配套教案内容

Winston Churchill’s Speeches 城郊中学高二英语

崔艺兰

导学目标

理解课文结构、结合历史学科理解课文内容，领会语言能传达巨大的能量

正确理智地对待战争；培养热爱和平、热爱祖国的情感

学习小组合作、分享合作的乐趣

导学重点

理解课文内容、树立正确的世界和平观

导学难点

领会语言能传达巨大的能量

导学方法

小组讨论学习、展示、评价

导学过程

一、课前预学

阅读并查阅以下各类有关战争的词语.

(课堂助手讲解重点词) The Second World War

The World War II

battle

conflict

break out

Britain

Nazi Germany

Fascism

leadership

politician

statesman

prime minister line

speech

address air force

navy

army

soldier/troop

enemy

terrorist

defend

defeat

victory

explode

attack

resist

fight

struggle

retreat

escape/flee weapon

gun

nuclear bomb

tank

blood

bandage

二、爱之初体验

1.

看图识人：

What do you think of him? ___________________________________________________________________________

2.

百度：（如果有可能

请同学们提前搜集）

Winston Leonard Spencer Churchill，1874—1965，英国政治家、历史学家、画家、演说家、作家、记者。出身贵族，父亲曾任英国财政大臣。

1940-1945、1951-1955，两度出任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。著作《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖。

美国《人物》杂志

百年来世界最有说服力的十大大演说家之一。

2002年BBC举行“最伟大的100名英国人”调查，丘吉尔获选。

→ What do you think of him now? _________________________________________________________________________________

1 Module 6

Book 6

三、精深探究

1.

How to get the main idea of the text in a short time?

（阅读技巧的练习）

2.

Fast- reading and 4 questions about Churchill and his speeches.

（全文总体内容的把握）

3.

Draw a mind map of the 7 paragraphs.

（了解全文总体结构、亲自体验制作结构图）

4.

General background information of the text.

（全文总体背景的了解）

5.

Read and choose answers on page 82.

（课文细节内容理解情况的检测）

6.

Listen and find out background information of 5 speeches.

（课文细节内容的学习，与历史学科有关联，若有必要，需要教师引导学习）

7.

A short movie in Darkest Hour

（课文内容拓展学习，推荐观看）

8.

What does Churchill impress you most ?

（由课文内容拓展到人物形象）

→

Any Chinese statesman impresses you ? Any speeches or lines ?

（由国外人物到国内人物）

四、广视野

新思维

What do you think of war or conflict? 1.

新闻图片认知：

Nobody likes war. 2.

China has a definite attitude towards war or conflict. 中国政府对待战争的态度明确. 3.

观看新闻联播中有关中美贸易摩擦的最新新闻报道. 4.

What do you think of war or conflict? 5.

激情朗诵

热爱和平热爱祖国

6.

国际和平日

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