2.3.1 圆的标准方程公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

课题圆的标准方程第1 课时教学目标知识目标①掌握圆的标准方程；②会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据圆的半径和圆心坐标写出圆的标准方程③根据已知条件求圆的标准方程。能力目标①进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力；（2）加深对数形结合思想的理解；③增强学生用数学解决实际问题的意识。情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.3.1 圆的标准方程

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学校：沈阳市第七十六中学

2.3.1 圆的标准方程公开课教案（教学设计）

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关键词：2.3.1 圆的标准方程公开课教案（教学设计）

正文

课题

圆的标准方程

第

课时

教学目标

知识目标

①掌握圆的标准方程；

②会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据圆的半径和圆心坐标写出圆的标准方程

③根据已知条件求圆的标准方程。

能力目标

①

进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力；

（2）加深对数形结合思想的理解；

③增强学生用数学解决实际问题的意识。

情感目标

①培养学生主动探究新知识、合作交流、独立解决

问题的意识；

②在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣.

重点



圆的标准方程的求法

难点

会根据不同的已知条件求圆的标准方程

教法

以教学活动为主线，以学生参与为核心，以“自主－合作－探究”为主要学习方式，达到全动、互动、主动。

教具

直尺，圆规，多媒体

教学过程

教学内容流程

师生活动流程

备注

一、引入新课

二、探究：

点与圆的位置关系

对应练习

三、典例分析

四、课堂小结

五、课后作业

。

1）

圆的定义

2）

圆的标准方程及推导

3）

对应练习

4）对应练习

例题：略。

布置练习题，见课件

关于本教案的常见问题

Q：2.3.1 圆的标准方程公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3.1 圆的标准方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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