1.2.2 空间中的平行关系第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：空间平行的判定教学目标：能熟练运用判定定理证明空间平行. 回顾：1.直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行．ab线线平行aba//a//b线面平行2.两个平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平

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所属课文：1.2.2 空间中的平行关系

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2018-06-27 08:33:00

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学校：信阳市第七高级中学

1.2.2 空间中的平行关系第二课时教案

未知

2018-06-27 08:33:00

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关键词：1.2.2 空间中的平行关系第二课时教案

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教学内容：空间平行的判定

教学目标：能熟练运用判定定理证明空间平行.

回顾：1.直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行．ab线线平行aba//a//b线面平行2.两个平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行符号表示：ａ，ｂ，ａｂ＝Ｐ，ａ，ｂbaP图形表示：线不在多，重在相交

[例1](2017·江苏卷)如图，在三棱锥A-BCD中，AB⊥AD，BC⊥BD，平面ABD⊥平面BCD，点E，F(E与A，D不重合)分别在棱AD，BD上，且EF⊥AD. 求证：(1)EF∥平面ABC；

(2)AD⊥AC.

关于本教案的常见问题

Q：1.2.2 空间中的平行关系第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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