走向共同富裕教学设计及教案分析

课题 走向共同富裕

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

1、情感态度与价值观目标：关心改革开放的新进程，树立共享理念，自觉为国家发展做出属于自己的贡献。

学习

2、能力目标：能够正确看待经济发展的新常态，理解改革开放新阶段所面临的问题，能够目标

积极参与社会主义国家的建设，共享发展成果。

3、知识目标：了解全面深化改革原因和总目标，正确分析当前中国改革与发展所面临的问题，知道党和政府致力于让人民共享发展成果，走向共同富裕。

重点

让人民共享发展成果的措施。

难点

正确认识经济新常态。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1、播放视频：《不忘初心，继续前进》

2、导入语：2013年11月12日，中共十三届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，开启了全面深化改革的新征程。这节课，我们一起来了解一下，改革开放的新变化。

讲授新课

【先学指导】

组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。

一、探究活动一：改革开放40年漫谈

1、课本第9页《运用你的经验》

2、思考：

（1）三名同学的假期经历有喜有忧，你和你的家人也有类似的喜忧吗？

（2）既然生活有所忧，是不是说明改革开放是失败的呢？

（3）改革开放到今天，面临着怎样的新问题？为了避免同样的屈辱的出现，你认为当代中国该何去何从？作为青少年你又可以做些什么？

阅读课本，根据要求完成先学任务。

思考、自由表明确学习任务，有针对性的进行学习。

改革有喜有忧，

思考。

学生活动

导入新课。

设计意图

达个人观点。

有喜说明必须要

坚定不移地走改革开放的道路。有忧，说明改革

小结：必须坚定不移地依靠改革开放。

3、播放视频：《两会热点解读两会民众心声

涨工资、降房价、治雾》

展示材料：***指出的人民需要的八“更”

小结：我国社会的主要矛盾。

4、中国发展六问：中国的发展面临着新的挑战，在新的时期，中国该何去何从？中国人民应如何应对挑战，谋求新的发展？

小结：开启全面深化改革新征程。

5、总结提升：为什么要全面深化改革。

6、提问并补充：全面深化改革的总目标。

二、探究活动二：经济新常态。

1、思考与讨论：

（1）中国从2011年开始，经济增长速度连续7年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？

（2）目前，中国经济进入了怎样的阶段？

（3）在这样的情况下，国家应该如何应对？

开放面临着新的挑战。因此，得出要全面深化改革的结论，并从中总结出全面深化改革的原因。

注意：适当向学生解释“全面深化”的含义。

思考并讨论。

首先通过视频中专家对中国应对新常态的分析，让学生明白我国的应对措施是有效的，并从中总结出相应的应对措施。

（视频和课本的探究可选其一）

注意：应适当向学生解释“新常态”的含义。

2、播放视频《专家学者解读中国经济“新常态”》

思考：在视频当中，国际经济专家对中国的发展给予了充分的肯定。请你总结一下，专家肯定了中国经济改革的哪些措施？

典例分析：课本第10页探究与分享。

总结：如何适应经济新常态一。

3、探究与分享：课本第10-11页。

思考：

（1）从他们的谈话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？

（2）我国为什么要实施乡村振兴战略，促进农村

思考并回答问题。

的发展？

（3）你还知道哪些相关的措施？

总结提升：我国经济发展面临的挑战、如何适应经济新常态二。

4、小拓展：改革创新精神。

三、探究活动三：共享发展成果。

1、思考：

（1）请你谈谈你对这四副漫画的理解，并说说你认为一个国家的发展最终的目的是什么？

（2）为了实现这个目标，党和政府采取了哪些措施？

2、展示材料：2015年10月26日至29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。会议提出了共享的发展理念。

3、总结：

（1）衡量一个社会文明程度的标准。

（2）共享理念的内涵。

思考、分析、总结。

非重点知识，大概了解一下共享的必要性和共享理念是五大理念之一即可。

让学生分析阻碍共享发展成果的因素，并提出相应的解决措施，来了解让全体人民共享发展成果的举措。

四、探究活动四：如何让全体人民共享发展成果。

1、讨论：

（1）请你说说当前阻碍我国人民共享发展成果的因素有哪些？

（2）你能够给出相应的解决措施吗？

2、分析：发展中存在的问题及解决措施。

3、通过3则新闻观察进行直观讲解。

4、总结：党和政府采取哪些措施让人民共享发展成果。

5、探究与分享：课本第12页。

思考：

（1）近年来，党和政府采取了很多措施保障和改

讨论、分析、总结。

善民生。结合你的生活经历，与同学分享你和家人从中体验到的获得感、幸福感和安全感。

（2）请你根据所学知识和经验，分析一下党和政府致力于谋民生之利，推动发展成果共享的根本目的？

总结：发展的根本目的。

课堂小结

“天地之大，黎元为先。”发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。

板书

走向共同富裕

1.全面深化改革的原因、总目标？

2.如何适应经济新常态、实现经济可持续发展？

3.我国经济发展面临的挑战？

4.认识改革创新精神？

5.衡量一个社会文明程度的标准？

6.共享发展成果的内涵及措施？

探究与分享、思考并总结。

总结提升