天下兴亡 匹夫有责多媒体教案及点评

教学设计

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天下兴亡

匹夫有责

知识与能力 知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。 过程与方法 通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。 情感态度价值观 端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。 教学重点

：尊重和学习国家的建设者。

教学难点：

实干才能创造未来。 教学准备

：多媒体课件 教学过程

导入新课

网上流传着这样一句励志格言：每天叫醒我们的，不是闹钟，是心中的梦想。你有梦想吗？播放视频《看得见的改变

看得见的中国梦》，什么是中国梦？中国梦要靠谁实现呢？ 板书课题2 天下兴亡

匹夫有责 导学展标 1、能记住劳动的重要性。会分析劳动者身上的优秀品质，明确国家发展对青少年的要求。 2、会分析劳动和实干的地位和意义。 3、能培养自己热爱劳动，热爱劳动人民的品质，培养担负历史责任的使命感。

自主合作 自主预习教材P107--P110页，思考并在课本中标记下列问题 1.劳动的作用（意义）是什么？ 2.我们为什么要尊敬和学习劳动者（如何正确认识劳动者）？ 3.实现中国梦我们应该怎么做？ 4、青少年应为实现美丽中国梦作哪些贡献？ 检查自主预习效果，并完成抢答 展示质疑 活动一：想一想 劳动成就今天 1.寻找我们身边令人感动的劳动者，和同学们一起分享他们的事例。 2.结合书本知识，谈谈他们为什么令我们感动？ 教师以图片形式展示劳动人民艰苦奋斗，无私奉献的动人身影，培养学生热爱劳

动，尊重和学习劳动的优秀品质的情感价值观。 设想：如果他们不劳动呢？会怎么样？ 2 总结归纳知识点一：劳动的价值和意义。 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 （2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 活动二：说一说 实干创造未来 阅读材料：我国精密轴承研制为什么能取得成功？ 精密轴承研制成功只是改革开放以来我国所取得的巨大成就的一个缩影，是中国梦实现的必由之路，那么中国梦怎样才能实现呢？

总结归纳知识点二：怎样实现中国梦 （1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。（2）需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和

汗水。（3）只有继承和发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 活动三：议一议 实现中国梦--- 行动纲领 小组讨论交流，集思广益，教师引导并示例 巩固建构 拓展延伸：承担社会责任，让我们写一首特殊的“三行情诗”送给自己的祖国。 写给祖国的三行“情诗” 本课内容小结：构建知识框架图

通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。 安全提示 教室楼道不奔跑,安全第一真是好。 教学反思 本节内容主要是通过学生感知国家建设成就，认识到劳动的重要性，明确踏实肯干才能取得成功，作为未来的建设者，要努力学习，激发自己科学探索的热情，为实现中国梦作出自己的贡献。学习本课前，可以要求学生搜集关于国家建设的成就、各行各业作出突出贡献的劳动者的事迹，有助于增强学生的感性认识；制定实现中国梦，青少年的行动纲领时教师要给予明确的结论，有助于学生认识到为国家作贡献应从现在做起，努力学习。自己感觉在引导学生明确实现中国梦需要实干精神时，道理讲述不够到位，时间把握不够，这是本课的不足之处。