资料摘要
课题创新改变生活教学设计课题 创新改变生活单元一学科道德与法治认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识；学习从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学目标生通过案例分析问题的能力；什么是创新；创新对个人、社会和国家的积极意义。重点从日常生活的感受出发，培养
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创新改变生活ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：创新改变生活ppt配套教案板书设计
正文
课题
创新改变生活
教学设计
课题 创新改变生活
单元
一
学科
道德与法治
认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识；
学习
从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学目标
生通过案例分析问题的能力；
什么是创新；创新对个人、社会和国家的积极意义。
重点
从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学生通过案例分析问题的能力。
难点
认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。
教学过程
教学环节
复习温故导入
教师活动
复习提问：1、我国通过什么途径踏上强国之路？
2、新时代我国社会的主要矛盾是什么？
3、党和政府坚持怎样的发展思想？发展的根本目的是什么？
4、在走向共同富裕的过程中需要广大人民发扬什么样的时代精神？
讲授新课
1.
提问：说一说什么是创新？
2.
3.
讲述生活处处有创新。
讲述创新是一种生活方式。
学生回答
学生回答
学生活动
学生思考回答；第四个问题进行讨论
设计意图
通过思考回答问题，巩固回忆上一堂课所学知识，设计第四个问题主要是引起新授知识
言之成理即可。
可结合生活中实际来谈。
年级
九
4.
提问：创新对个人和社会带来了哪些积极意义？学生回答，教师概括。
5.
概括创新的种类。
6.
播放视频：《马云谈三次工业革命》
。
7.
讲述创新在推动人类社会向前发展和国际竞争中的作用
。
8.
提问：为什么创新发展是中华民族复兴的国运所系？学生回答，教师概括。
9.
展示材料：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？
学生回答
学生回答
以生活中的例子来加深知识点的巩固。
课堂小结
通过这节课的学习,我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
板书
创新改变生活
感受创新：什么是创新
创新对个人和社会的意义
创新引擎：创新是世界主要国家发展战略的重心
创新是中华民族复兴的国运所系
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：创新改变生活ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《创新改变生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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