第三课 中国的声音第一课时教学实录

教案

第二课

中国的声音

第一框

中国的声音很响亮

一、学习目标：

1、知识目标：

中国的声音为什么会如此响亮

中国的声音为什么能得到国际社会的广泛认同

2、

能力目标：

通过学习，明确目标，强调青少年要努力加强自身修养和增

强国家观念，努力学习，提高建设祖国的能力。

3、

情感态度价值观：

通过学习，学生应该增强国家观念，自觉履行维护国家统一和国家安全的义务，坚决不做有悖国家的事。培养学生尊重规则，尊重权利，尊重历史，追求公正、正义，爱好和平的情感和价值观。引导青少年做一名建设社会主义强国的好公民。

二、教学重难点：

中国的声音为什么会如此响亮

三、课前准备

：

安排学生事先了解有关国家综合国力的信息，搜寻旧中国与新中国对比的案例，引导学生进行互相合作和交流，完成教材设置的疑问和活动。

四、教学方法

：

双主互动

五、教学时间

：

一课时

六、教学流程：

教学

流程

教师活动

学生活动

设计意图

备注

创

设

情

景

播放名曲《小河淌水》：“月以学生较为

亮出来，亮汪汪，亮汪汪….”关注的社会问题来创设情景。

来创设情景，容同学们，听过此曲吗？美不易抓住他们的美？知道是哪里的民歌？

心，引起共鸣，听、思考，同学们，我很骄傲地告诉大使学生从开篇上回答问题

家，这是我们云南的民族曲调。就自觉进入本节同时，我还要自豪地告诉大家，课的主旋律，明它已被美国科学界有幸选中，确主题，为完成连同《蓝色的多瑙河》等几支目标做好铺垫。

世界名曲和美国前总统里根的

著名演讲“星球大战”计划，一起被刻成金碟送上了太空。每天，都数以千百次地向浩瀚的宇宙不停地播放，以寻求太空生命。这是我们中华民族的骄傲！也是我们云南人民的自豪！（请为我们的骄傲、自豪而鼓掌吧！）

1949年以前，中国的声音响亮过吗？今天，他能响遍世界，飞跃太空，难道仅仅是因为它旋律的优美吗？

（学生的回答一旦出现简单的或有或无时，教师及时加以辩证的分析。）

学习文本，阅读教材P19—20的内容，收集所发现或觉得有讨论价值的问题

提出问题

预

设

问

题

1、中国的声音是一种

什么样的声音？

2、中国人的声音现在学生阅读文很响亮，难道之前本，发现并就不响亮了吗？

提出问题

3、中国的声音为什么会受到国际社会的广泛认同呢？

自

主

学

习

可

能

出

现

的

问

题

目

标

合

成

自

通过自主学习及

对问题的探究与讨论，学生要理解中国的声音为什么能如此响亮。青少年要学习科学文化知识，增强科技强国的意识，努力学习。

1、综合国力的含义是什么？

学生讨论、2、为什么说中国的声音交流问题

充满了自信？

3、为什么说中国的声音是富有原则性的？

教师引导、梳理、补充，

使提出的问题与学习目标主动思考

一致

明理导行

一、学生依据所设目标，阅读、熟悉教材内容。

二、分组讨论

1、为了使祖国的声音更

互

动

学

习

主

加的响亮，我们的国家还思考、讨论、探

应该做些什么。请你出谋探究，归纳究

划策。

总结

2、为了祖国更加的繁荣强盛，青少年应该如何做？

历史的撞击

同学们辉煌历史：

对老师提出盛世大唐——诗

的问题进行科技大宋——词

讨论，作发言开疆大元——曲

云吞海宇的大明和交流。

封建极致大清的小说

百年沧桑：

从1949年上溯至1840年

鸦片战争后，中国被

迫签订了一系列丧权1、对此，辱国的条约：

你心里有什《南京条约》

么样的感《辛丑条约》

受？

《马关条约》

2、此时巴黎和会更是令人愤慨不已，中国作为第你想说什互

一次世界大战的战胜么？

动

国，本应该分享胜利的——落后就1 果实和喜悦。结果，我挨打

们不但没有分享到胜利者应得到的东西，却——弱国无成了被人任意宰割的外交。世界同羔羊，发不出任何声音情弱者，但不——山东半岛被日本称赞弱者。

窃取了，最终成了引发

“五四”爱国运动导火

索。（向学生提出问题）

这是悲哀，但值得庆

幸。中国人在经历百年

沧桑的剧痛后，终于爆

出了振聋发瞶的呐喊

声。

听——中华民族的怒吼

声，“风在吼，马在叫，黄

河在咆哮—”（教师引唱

《保卫黄河》）（要唱出民

做思维拓展性的训练，情理交融，生活化的教学，能更好地贴近学生，燃起同学们的学习热情，以达情理交融的教学目的，能用所学知识分析出“弱国无外交”的道理

族精神、民族气质）

英勇的中国，神勇的人民，是威力无比的雄狮！

看——1949年至今，新中国向世人不停地发出了响亮的声音。请听，其中最具有代表性的7次中国声音。

第一次中国的声音

“中国人民从此站起来了。”（播放开国大典纪录片。）

同学们，请记住这个特殊而又伟大的日子——1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严地宣告新中国成立了。

这声音惊天地、泣鬼神，是中国近代史百年沧桑里最响亮的一次声音。它让帝国主义胆战心惊，让世界上热爱和平的人民欢呼！让“一切帝国主义反动派都成了真正的纸老虎。”

这声音必然能带领我们去开创一个伟大的社会主义强国！

第二次中国的声音

1964年10月15日，原子弹成功爆炸，让帝国主义魂飞魄散。

第三次中国的声音

恢复我国驻联合国的合法席位。

1971年10月25日，联合国第26届大会上，乔冠华团长向世界表明了新中国的立场和态度

。这声音让世界沸腾、震撼。该日被联合国定为“中国日”。

第四次中国的声音

中美建交，1972年，尼克松携夫人访华，是扔在当时国际政治里的一枚重磅炸弹，不亚于原子弹爆炸，冲击波横扫世界。

第五次中国的声音

1978年，党的十一届三中全会

吹响了改革开放的伟大号角，神州大地一片春风。美国用200多年建成世界第一强国，我们只用了仅仅30年，就超越了日本，成为世界第二大经济体国家。

第六次中国的声音

香港回归

1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人时说“主权是不容谈判的，1997年，香港必须收回！”，（播放视频）他向世人阐明了“一国两制”统一大业的方针政策。这声音掷地有声，响彻云空！和鸦片战争时的旧中国相比，不可同日而语。紧接着澳门也顺利回归。

第七次中国的声音

这个声音来自党的十八大胜利召开。2270名代表，中外记者却多达2700余人。

为什么会出现这样的盛况？请同学们思考、分组讨论。

中国的声音为什么会如此地响亮？

——综合国力是我们发出响亮声音的资本。

学生观看幻灯资料：

军事成就：

原子弹、导弹、飞机、航空母舰等。）

科技成就：

神州系列号、嫦娥一号、天宫一号等。

经济成就：

改革开放30年，中国的GDP以每年接近于10%的速度增长。中国现在持有2万多亿美元的外汇储备在世界历史上是没有先例的。

香港、上海等地的繁荣景象。

外交成就：

——他们要来听中有196个国国的声音

家中,共有（因为中国的神话

174个国家亚洲四小龙，金砖四与中国建立国，都被中国速度给打了大使级外破了，他们要看中国是交关系,

如何创造这个发展神文化成就：

孔子学院、话的。

因为世界经济危机汉语、莫言。

他们要看、要听中国的体育成就：

奥运奖牌

声音，是否能再次像98年亚洲金融危机那样力挺危难中，担当大任，力挽狂澜。）

之后，教师小结：

美国跺跺脚，地球抖三抖的独霸世界的格局将一去不复返！中国

在国际事务中有发言权，而且担负着维护世界和平、促进世界发展的重任，将以更高昂的雄姿屹立世界的东方！

随着综合国力的增强，

中国的声音越来越响亮。

最难为可贵的是它能够得学生分小组到国际社会的广泛认可。交流，代表美国综合国力世界第一，发言交流。然而它的声音却屡遭世界得出结论：

上一些国的强烈反对，一中国的声音浪高过一浪。

是富有正义互

请同学们认真思考、分小的

动

组讨论：

是有建设2 中国的声音为什么会得意义的

到国际社会的广泛认是一个讲可？”

原则、负责播放幻灯：

任、守承诺1、正义的、和平的声音

的大国。

联合国上投票否定霸权、恢复伊拉克主权、不高军备竞赛，永不称霸，

永不做超级大国（1974年4月10日，邓小平在联合国会议的声称）、向灾区救援捐款捐物、支持联合国的维和行动、参与国际反恐行动（出舰亚丁湾），积极倡议保护世界环境等。

2、建设性的

原则性的声音

“和平共处五项原则”、（周恩来在万隆会议的著名演说）、“三个世界”、“一国两制”、“改革开放”等。

3、讲原则、负责任、守承诺

分小组对在建设强大祖国的互

问题进行积今天，我们青少年应该动

极的讨论，如何做？

3 做竞赛交流

发言

拓

展

质

疑

拓

展

训

练

通过刚才的学习，同学们

还有哪些疑问？

（鼓励学***胆质疑并引大胆思考、导学生自主分析问题、解质疑

决问题）

运

用

拓

展

1、让学生围绕本课所学知识大胆编拟练习题

（教师选择有价值的练习题展示给全体学生练习使练习、交流用）

展示

2、教师编拟基础练习题及拓展性的练习，巩固所学知识

3、

反思归纳：

拓展学生思维，巩固所学知识

七、板书设计：

第二课

中国的声音

第一框

《中国的声音很响亮》

中国的声音为什么会如此响亮

是强大综合国力的彰显

是国际地位的日益提高

中国的声音为什么会得到国际社会的广泛认可

是富有正义的、充满和平的

是有建设意义的、原则性的

是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。

八、练习反馈：

（一）单项选择题：

1、中国的声音代表13亿爱好和平、渴望发展的中国人心声，中国的声音充满自信和富有原则性。中国声音的原则性表现在

（

）

A、中国与俄罗斯结盟反对美国

B、中国率领发展中国家与发达国家抗衡

C、中国根据国际事务本身的是非曲直来决定自己的态度

D、中美联手共享世界霸权

2、现在的中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，其中最重要的原因是

（

）

A、新中国已成为独立主权的国家

B、中国独立自主的外交政策

C、和平共处五项原则的提出

D、改革开放后我国综合国力的不断提高

3、开放的世界，需要有开发意识的青年一代。我们应该以积极参与的心态去关注世界，关注和平、关注全人类。下列说法或做法中，你不赞同的是（

）

A、九年级（2）班召开纪念“世界地球日”的主题班会

B、某校八年级开展“为灾区儿童献爱心”活动

C、小孔在互联网上发帖谴责巴基斯坦的恐怖主义行为

D、张强说，中国要强大，就必须以武力震慑世界

(二)思考题

日本、菲律宾等周边国家，对我国的领土主权一直在不停进行挑衅。中国总是据理力争，和平解决，不轻易发动战争。

（1）这说明了中国什么样的态度？

（2）请你以小政治家的身份发表对周边国家做法的言论。

（3）在国家建设中，中学生该怎么做？

九、教学小结：

通过本节课的学习，

让我们明白了一个道理，“弱国无外交”的国际政治潜规则。所以，我们要有人格、有尊严，就要发展，要强大，要和平，但不要霸权。正如***主席在十八大报告中指出，今天，我们已是世界第二大经济体国家，但我们不是超级大国，我们仍然是个发展中的大国。只有居安思危才能看清自己的位置，才能激发我们更加奋发图强，才能早日实现中华民族伟大历史复兴！

最后，请同学们用一句你的心声来表达你对祖国的热爱吧！（教师结束语：努力学习，建设强大的社会主义国家，让中华民族成为世界优秀之民族！把我们所有的语言都汇成一句话——《爱我中华》）