识字加油站+字词句运用优质课教案推荐｜教案在线预览

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语文园地七武丽芬教学目标:1.知识目标:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。2.能力目标:读准词语,正确区分形近字并正确运用。3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣。教学重点:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。教学难点:激发学生主动识字、词兴趣。教学课时:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-07 08:15:00

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学校：新乐市实验学校

识字加油站+字词句运用优质课教案推荐

未知

2018-06-07 08:15:00

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关键词：识字加油站+字词句运用优质课教案推荐

正文

语文园地七

武丽芬

教学目标:

1.知识目标:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。

2.能力目标:读准词语,正确区分形近字并正确运用。

3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣。

教学重点:

识字,加一加、减一减组成新字;

正确区分形近字并正确运用。

教学难点:

激发学生主动识字、词兴趣。

教学课时:1课时。

教学步骤:

教学目标

1.识字,加一加、减一减组成新字。

2.正确区分形近字并正确运用。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、趣味识字。

1.学生借助拼音读准字音。(教师正音)

2.师友合作,读一读两组汉字。

3.观察生字的组成,交流识字方法。

4.领读词语,开火车读,抽查读,多种方式巩固词语。

二、字词句运用。

1.读准字音。学生自由读读四组生字。

2.认清字形,正确区分形近字。指导学生通过比较,发现每一组生字字形的不同之处。

3.学习运用。请学生选字填入填入田字格中,组成词语,读一读。

4.拓展练习再出示已学独体字,如“干—千”“无—天”“几—儿”,让学生比一比,再选字填空组词。

5.齐读词语。

三、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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