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走向共同富裕ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：走向共同富裕ppt配用优秀教学设计

正文

《走向共同富裕》教学设计

奉港中学

李吉香

一、教学目标

情感态度与价值观目标：认同全面深化改革，弘扬改革精神，树立正确的幸福观。

能力目标：能用所学知识分析社会问题，列举说明我国应对主要矛盾的对策和让人民共享发展成果国家所做的努力。增强对财富的认识，正确使用财富。

知识目标：理解全面深化改革的必要性，了解共享发展成果的措施和意义。

二、重难点

重点：理解全面深化改革的必要性。

难点：共同富裕是社会主义的最大优越性。

三、教学过程

（一）导入：

（活动1）观看视频《改革的原因》

学生接龙回答我国改革开放在各方面取得的巨大成果。（这类例子书上和身边都很多，学生有话可说，打开课堂气氛，快速拉近本课与学生的距离）然后导入：我国实行改革开放以来取得了瞩目的成就，但是有没有给我们带来一些难题和困惑？你们在视频中又看到了哪些？学生回答。

（二）讲授新课：

1、全面深化改革的必要性

（活动2）漫画（话）改革瓶颈

学生根据漫画总结我国目前改革开放面临的挑战和困难（教师可适当举例）。学生畅所欲言，教师归纳总结并简单摘录形成板书（1、我国经济发展进入新常态，由高速增长阶段转向高质量发展阶段；2、区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。）

教师提问：“所以我国的主要矛盾是什么？”学生作答。

因此需要改革开放升级换代，需要全面深化改革。提问“什么是全面深化改革呢？”

学生根据教材内容解答理解。

（活动3）读材料及漫画，理对策

教师出示书中材料“国家电网公司白皮书”，引导学生结合材料具体分析得出面对挑战一的对策。学生参与回答。

教师提问：“面对挑战二，又该怎么办？请结合书本知识理出答案”。学生看书并回答：

促进区域协调发展；坚持中国特色新型城镇化道路；推动城乡发展一体化。（知识点太理论，教师出示一些材料解析：如西部大开发、东北振兴、特色小镇、乡村振兴战略等等）

教师小结转折：综观我国改革开放的历史以及今天面临的瓶颈，要求我们必须将改革进行到底，改革只有进行时，没有完成时，继续全面深化改革就是为了让全体人民更好地共享发展成果。

2、共享发展成果

（活动4）说说你看到、听到的、感受到的共享。

（学生思考结合图片及现实生活经验）

教师提问：为什么要共享发展成果呢？

（活动5）小组探讨找原因

教师小结：衡量一个社会的文明程度的标准，不仅要看经济发展，还要看发展成果有没有惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。所以在我们国家要让人民共享发展成果，要实现共同富裕。（引导学生解析课文中共同富裕的内容和注意点）

（活动6）观看视频《共享措施》，每个学生从视频中记录一个共享措施。

学生观看、记录并回答，与同学们分享。

教师总结：让我们在改革中发展，在发展中分享。

资料摘要

走向共同富裕ppt配用优秀教学设计