二、王何必曰利特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《王何必曰利》教学设计遂川二中李冰亭一、教学目标1、理解文中重点词句的含义2、掌握孟子正反对比论证的方法3、理解孟子先义后利、重利轻义的思想，形成正确的义利观二、教学重难点1、理解文中重点词句的含义2、理解孟子先义后利、重义轻利的思想，形成正确的义利观三、教学方法诵读法、探究法四、课时安排一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：二、王何必曰利

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2026-04-12 17:17:36

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学校：遂川二中

二、王何必曰利特级教师教学实录

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2026-04-12 17:17:36

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关键词：二、王何必曰利特级教师教学实录

正文

《王何必曰利》教学设计

遂川二中李冰亭

一、

教学目标

1、

理解文中重点词句的含义

2、

掌握孟子正反对比论证的方法

3、

理解孟子先义后利、重利轻义的思想，形成正确的义利观二、

教学重难点

1、

理解文中重点词句的含义

2、

理解孟子先义后利、重义轻利的思想，形成正确的义利观三、

教学方法

诵读法、探究法

四、

课时安排

一课时

五、

教学过程

（一）

导入

以“利”字导入

（二）

展示学习目标

（三）

检查预习

课件展示重点词句，检测预习效果

（抽小组回答）

（四）

朗读

1、

学生自由朗读

2、

学生齐读

（五）

回归文本

1、

思考：这篇文章突出使用了什么论证方法？试结合文本分析。

（学生独立思考）

2、

文本拓展

引用孔子《不义而富且贵，于我如浮云》部分内容

思考：你是如何理解孔孟义利观的？

（学生合作探究）

3、

延伸运用

我们应该如何正确看待利与义的关系的？结合当今社会的某些现象，谈谈你的看法。

（六）

小结

（七）

练习

请以“自私”为话题，用正反对比论证的方法写一段小议论文。

关于本教案的常见问题

Q：二、王何必曰利特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、王何必曰利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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