二 中国军民维护国家主权的斗争新颖的课程导入教案

科目：历史 教师：陈久林 单元（章节）课题

专题二 列强入侵与民族危机

本节课题

课标要求

近代中国维护国家主权的斗争

概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

知识与能力：列举1840-1900年近代中国军民的国家主权斗争。通过分析义和团运动的影响，让学生能够认识到义和团运动的局限性。

过程与方法：本节课采用情景教学法，学生自主学习法，材料教学法。

三维目标

情感态度价值观：

通过黄海海战和台湾人民反割台斗争是学生体会到近代中国人民维护国家主权斗争的牺牲精神，培养学生爱国精神。通过义和团运动的学习让学生学会辩证看待历史事件，理性争取自己合法权益。

提炼的课题

教学重难点

难点：评价“扶清灭洋”

教学手段运用

PPT、练习册

教学资源选择

教 学 过 程

环节

学生要解决的问题或任务

教师教与学生学

告知预习时学习目标引导学课前阅读课本，完成本课练习册预习

上的基础知识填空、思考题和课检测

堂检测题

以文猜人、猜事： 1.

三元里前声若雷，乡民合理强徒催——三里元抗英

2.大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山；新栽杨柳三千里，引得春导入

风度玉关。——左宗棠

3.此日漫挥天下泪，有公足壮海军威——黄海海战邓世昌

4. 四万万人同一哭，去年今日割台湾——反割台斗争

5.洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山——义和团运动

务，课前进行生生互相检查

生有重点的学习，布置预习任教师个性化修改

近代中国军民的维护国家主权的英勇抗争精神

重点：黄海海战和台湾人民反割台斗争；评价义和团运动；

目标

展示

概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

环节一：自主学习，感知历史

知道1840-1900年近代中国军民维护国家主权斗争；重点把握黄海海战、反割台斗争及义和团运动，完成表格将原因、经过、结果意义进行归纳。

环节二：史料探究

理解历史

探究1：悲怆的反思

——甲午战争中国为何战败？

主观：清朝统治腐败；“中体西环节一：

自主预习

1840-1900年间中国军民反抗外来侵略斗争可以分为两大类，一类是爱国官兵的反抗，一类是人民自反的斗争。

阅读课本内容，归纳爱国官兵的反抗和人民自反的斗争分别有哪些。并自主学习每个斗争的原因、经过、结果意义。

环节二：史料探究

用”改革不彻底；军事策略失误，探究1：展示相关史料，将中避战求和

自主

探究

客观：日本在明治维新改革彻底，经济军事实力迅速发展，敌强我弱；日本蓄谋已久，准备充分。

根本原因：落后的封建制度无力抵抗先进的资本主义制度

探究2：民族的勇气与局限---义和团

口号：扶清灭洋

评价：“扶清”有利于争取清政府爱国官兵的支持，但没有认识到清政府反动本质，放松了对清政府的警惕

日双方进行对比，引导学生分析史料，从而思考中国为何战败。

探究2：

材料一 最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。

材料二 挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。 1、结合材料一思考义和团运动爆发的原因。

“灭洋”

触及了时代救亡的主题，有利于吸引广大群众参加反帝斗争；但把反帝斗争等同于“灭洋”，具有笼统排外色彩，不利于西方工业文明在中国的进一步传播。

2、义和团提出的口号是什么？根据材料二并结合所学知识予以评价。

课堂

小结

课堂检回顾本单元第一课和第二课内容，完成晚清时期列强入侵和维护主权斗争的时间轴。

练习册课堂达标 1-6题

测内容

课后作完成课时作业6 ：1-10个选择，两个非选择题

业布置

预习内课本内容第3课伟大的抗日战争

，完成学案上的基础知识填空及思考题。

容布置