第二节 人口迁移教案3

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学习笔记

一、知识与技能

1.了解世界人口迁移的历史过程及其特点。

2.理解人口迁移和人口流动的概念。

3.掌握人口移动的动因和效应。

二、过程与方法

1.结合实例，说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。

2.通过有关人口迁移的讨论，学会全面地、客观地分析某一具体的人口移动现象。

三、情感、态度与价值观

1.学会全面地、客观地分析某一具体的人口移动现象。

【重点难点】

【学习重点】：人口迁移和人口流动的异同。

【学习难点】：人口移动对地理环境的影响。

【学习流程】

【课前预习】

一．人口迁移

1．概念：通常指人口在 之间的迁入与迁出，发生的居住地 性或 性的改变 的人口移动现象。

2．分类：

（1）按地理范围分： 、 （2）按迁移方向分： 、 、 、 3．人类社会早期的人口迁移： 是引起人口迁移的主要原因。

4．古代农业社会的人口迁移： 的吸引或逃避 是迁移的主要原因。

5．二战前的人口迁移：人口迁移的主流是由“ ”流向“ ”由 向 迁移。

6．二战后的人口迁移：国际人口迁移的新特点是：人口流动多从 向 流动，永久性的移民数量 ，迁移方式更加 。

原因： 、 、 二．人口流动

1．概念：通常指 或 离开居住地外出活动，而不变更 的人口移动现象。

2．影响因素： 、 发展水平。

■问题引导（自主学习）

19世纪以来，国际人口迁移的主要目的地是美洲“新大陆”等尚未开发的地区。20世纪50年代以来，国际人口迁移和流动一反历史上向落后地区移动的现象，而变成大多移向富裕的国家。

【问题】：

你能说出由哪些因素在支配着人口迁移和流动吗？

■诱思讨论（合作学习）

一、人口迁移

1．概念

『探究活动一』

（1）结合概念想一想：下面的人口移动现象哪些属于人口迁移？

①因三峡工程的建设，小明一家从湖北的一个山区搬到了江苏东台定居。

②小刚的爸爸在“农忙”结束后和邻居一起到上海打工。

③小会在刚刚结束的高考中成功考取了美国麻省理工学院，将要赴美留学。

④“巴以冲突”中产生的巴勒斯坦难民部分安置在黎巴嫩边境的难民营里。

⑤小敏利用暑假时间和爸爸、妈妈一起去参观上海世博会。 ⑥蒙古共和国的牧民经常举家迁徙，逐水草而居。

【方法点拨】

①空间位移 ②时间限度 ③居住地变更

2．分类

按地理范围分：

按迁移方向分：

3．历史上的人口迁移

（1）人类社会早期：

（2）15世纪末至19世纪：

（3）二战后：特点：

原因：

【规律总结】 人口迁移的主要原因

自然环境因素

经济因素 政治因素 『探究活动二』

（1）阅读教材第十页知识窗内容，谈谈你的看法？

■重点点拨（方法学习）

二、人口流动

1．概念

『探究活动三』

（1）结合教材图1-2-4“我国人口流动人口统计”和文字材料，完成下列表格？

项目

流动规模

总特点

方向

内容

主要迁出地

主要迁入地

主要方式

类型

主要目的

主要原因

积极影响

影响

消极影响

『探究活动四』

（1）开展小组协作讨论完成，完成教材第12页“活动”问题？

■及时训练（巩固学习）

1.我国“五一黄金周”，大批山东游客前往青岛旅游，这种现象属于 ( ) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移

C．省内人口迁移 D．人口流动

2.考察的范围越大，人口迁移对人口数量变化的影响就 ( ) A．越大 B．越小 C．不变 D．不确定

3.引起自发性人口迁移的最主要原因是 ( ) A．自然环境因素 B．婚姻家庭因素

C．经济因素 D．政治因素

4.发展中国家当前人口迁移的主要形式是 ( ) A．国际人口迁移 B．由农村到城市

C．由城市到农村 D．由城市到城市

5.工业社会人口迁移的目的是追求 ( ) A．食物 B．人地关系的协调 C．土地

D．劳动资料、劳动对象、劳动力及市场的优化配置

6.近年来，我国出现“民工潮”的主要原因是 ( ) ①

城市和沿海地区经济的迅速发展 ②

东南部劳动力不足

③

我国农村人口密度大 ④

我国农村出现大量剩余劳动力

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

7.东营、攀枝花等城市兴起，吸引大量人口迁入，其影响因素主要是 ( ) A．气候条件优越 B．重大政治改革

C．经济发展变化 D．矿产资源的开发

8.有关人口迁移与环境关系的正确叙述是( ) A．在人类社会发展过程中，社会经济因素始终是人口迁移的主要因素

B．在人类社会早期，社会经济因素对人口迁移的影响不大

C．人口迁移对环境的影响，迁出地比迁入地影响更为广泛

D．大量农村人口涌入城市只有积极的一面，无负面影响。

9.读山西、内蒙古、河北三省区局部图，分析回答下列问题。

（1）按人口迁移方向划分，图中A、B、C、D四箭头表示的人口迁移类型分别是：

A ；

B ；

C ； D 。

（2）按人口迁移地理范围划分图中箭头表示的人口迁移是 。

（3）图中人口迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在 上的不平衡，不同地区的 环境有很大差别。

（4）从迁出地来看，人口迁出在一定程度上可以缓解当地的 ，并对合理利用剩余 、提高 、保护 等产生积极作用。

■课堂小结

学习感悟