第二节 工业生产与地理环境优质课教案推荐

第三单元

产业活动与地理环境

第一节工业生产和地理环境

（第1课时）教学设计

一、教学内容分析

课本标准对本节的要求是：分析工业区位因素，举例说明影响工业的区位因素。教材在介绍工业区位因素的基础上，侧重从实际出发，分析各区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。教材以钢铁工业为例，是因为钢铁工业的区位选择比较典型。

二、教学目标

（一）

知识和技能：

（1）学会分析影响工业区位选择的主要因素，区别与农业区位因素的不同。

（2）学会结合实例及地图,小组探究主要工业区位因素的变化及其对区位选择的影响。

（二）方法和过程：学会运用课本知识增强合作学习的能力，自我分析概括问题的能力；学会列表比较分析事物的方法，培养分析推理能力和概括归纳能力。

（三

）情感态度与价值观：

（1）形成科学的发展观,在进行工业区位选择时要综合考虑经济效益,社会效益,环境效益。

（2）加强对环境的认识,增强积极主动参与环境保护行动的责任感。

【教学重点】影响工业区位的主要因素。

【教学难点】对于真实的案例，用工业区位理论进行分析影响其位置选择的主要因素。

【教学方法】讲述法、分组讨论法、多媒体课件教学

【教具准备】计算机、投影仪

【课

时】1课时

【授课内容】

〔导入新课〕

上节课我们学了农业，大家知道：农业是第一产业，是国家的基础产业。今天我们要学的工业，是第二产业，是国家的主导产业。

【互动探究1】读课本66页图3—2—1，找出世界的主要工业区，说说它们的主要分布特点以及形成原因。（学生活动）

（课件展示）

1：欧洲工业区、俄罗斯——乌克兰工业区、中国——日本工业区、北美工业区

2：北半球中低纬度。

3：工业历史悠久、经济基础好、原料丰富、市场广阔、交通便利等。

【交流展示1】假如你准备投资建一个工厂（什么工厂自己定），你必须得进行调研，结合图3—2—2，应该从以下几个方面作出决策：（没考虑到的，鼓励其它小组补充）

1、决定工厂的区位，需要考虑的主要因素有哪些？

2、工厂进行区位选择的目的是什么？

3、工厂理想的区位一般应具备哪些条件？

1

4、工厂现实的区位选择依据是什么？

（教师总结）

1：土地、原料、动力、水源、交通、劳动力、市场、政府政策等。

2：降低生产成本，提高经济效益。

3：原料和动力充足、劳动力丰富、市场前景广阔、交通便利、政府政策支持等。

4：抓住主导因素

【交流展示2】影响工业区位因素的发展变化：

①原料对工业区位的影响逐渐

。原因：

②市场等社会经济因素对工业区位的影响逐渐

。

③劳动力

成为影响工业区位的重要因素。

④环境标准成为不可忽视的工业区位因素。

【互动探究2】读课本68页“活动”，影响工业区位的因素很多，但不同的工业部门所要考虑的主要区位因素是不同的，结合“表3—2—1”，完成下列表格：

工业类型

原料指向型工业

市场指向型工业

动力指向型工业

劳动力指向型工业

技术指向型工业

工业特点

部门举例

区位选择原则

接近原料产地

接近消费市场

接近能源供应地（火电或水电站）

接近具有大量廉价劳动力的地方

接近高等教育和科技发达地区

【交流展示3】阅读课本67页的“知识窗”——工业区位论，结合“世界钢铁工业发展过程中每炼1吨钢所需原料、燃料的变化”资料，以及“工业区位选择模式图”（线段长短表示影响程度大小），据此完成下面的问题：

2

1、19世纪初，钢铁企业为提高经济效益，布局靠近（

）

A原料地

B燃料地

C销售市场

D交通枢纽

2、20世纪80年代以来，某钢铁企业考虑经济效益，在布局上最适宜的选择是（

）

A、甲地

B、乙地

C、丙地

D、丁地

【交流展示4】

连云港的下列企业，按其主导因素分析，分别属于什么指向型的工业？

①

喜玛诺鞋业有限公司（宇研）

②

板桥紫菜加工厂

③豪森药业有限公司

③

三得利（王子）啤酒厂 【互动探究3】影响工业区位的因素很多，除了考虑自然因素和社会经济因素外，环境因素也不容忽视。分析下列工厂应如何布局：

①

对大气有污染的企业，应布局在

典型的有水泥厂、化工厂、钢铁厂、酿造厂、炼油厂、发电厂

②

对水源有污染的企业，应布局在

典型的有造纸厂、印染厂、电镀厂、皮革厂

③

有固体废弃物污染的企业，应布局在

3

典型的有制糖厂

【交流展示5】阅读课本68页的知识窗——“亚洲硅谷”班加罗尔，试分析班加罗尔迅速发展的优越区位因素？

(教师总结) 1、

市场广阔。

2、

气候宜人、环境优美。

3、

技术力量雄厚。

4、

信息通达性好。

5、

政府政策支持。

6、

交通便利。

7、

社会治安和劳资关系等环境好。

[课堂反馈] 如下图所示，我国东部季风区内某地拟在郊区县征地建一以化学工业为主要部门的工业区，若从环境保护角度考虑，应在何县征地较为合适（

）

A、甲县

B、乙县

C、丙县

D、丁县

教学反思：本节课采用分组讨论式、启发式、讲述等多种教学方式并结合多媒体教学，采用计算机、投影仪等现代教学手段，直观形象地将知识展现出来。注重理论与实践的结合、关注身边的有用的地理知识。通过投影出示练习题，让学生充分理解和当课消化，调动学生学习的积极性。培养了学生分析问题的能力，教学效果较好。但由于课堂45分钟时间有限，对一些理论性强、较抽象的的知识需要学生通过完成练习、巩固案后去理解。

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