第二节 人口迁移公开课参赛课教案

江苏省郑集高级中学高一地理“学讲”导学案

自主、合作、探究、创新

2-1 城市化

【学习目标】

结合实例，说明城市化的过程和特点，分析城市化对地理环境的影响。

【重难点】

1、城市化的过程和特点

2、城市化对地理环境的影响

学生活动

教师备课

一、

城市化的过程和特点

1. 城市化是指人口向________集聚和城市范围不断扩大、________变为城镇的过程。

2. 城市化主要表现为城市人口数量增多、________________、________________。

3. 衡量城市化水平的标准是__________________，它体现了________发展水平。

4. 世界城市化进程阶段及特点

(1)

初期阶段：城市化水平在________%以下，发展速度较慢。

常见的问题有城市各功能用地________布置，功能区分异不________。

(2) 中期阶段：城市化水平在30%～70%之间，发展速度________。

常见的问题有交通________、住房紧张、________等。出现郊区城市化现象。

(3) 后期阶段：城市化水平在70%以上，发展速度________。

常见的问题有失业率________、空旧房增多、犯罪率________、大城市中心________等。出现逆城市化现象。

5. 发展中国家和发达国家城市化特点的比较

发展中国家：起步________；水平________；发展________；

处于________期和________期阶段。

发达国家：起步________；水平________；出现________现象；

处于________期阶段。

二、

城市化对地理环境的影响

1. 城市化对地理环境的影响主要表现在：使生物的________减少；工业废渣对城市________质量产生不良影响；城市道路系统和生产、生活设施使水质、水量和________运动发生变化；工业排放的各种气体使城市出现“________”现象；密集的建筑群影响了日照、风速、________。

2. 合理的城市化可以改善环境，但是，过快的城市化会使城市环境质量下降，甚至出现大气污染、水污染、________污染和噪声等环境污染问题。

3. 如何建设“生态城市”

(1) 在城市建设中，要发展低污染的________建筑和________交通，减少环境污染；

(2) 使城市景观尽可能与山、河、湖、海、植被等自然景观保持协调，发掘潜能，怒放生命！

你能飞得更高！

相信自己，我能行！1

江苏省郑集高级中学高一地理“学讲”导学案

自主、合作、探究、创新

建立一种________循环(“天人合一”)。

1. 世界城市发展经过了三个阶段，其特点如下表：

阶段

主要特点

产业革命前

数量少，规模较小，功能单一，多以政治职能为主，城乡对立

数量增加，规模扩大，功能扩展，城市成为区域经济中心，城乡差产业革命后

距扩大

“二战”后

发展迅速，出现特大城市和大城市带以及专业化城市

2. 当代城市化发展的新特点

(1) 城市化进程大大加快。

(2) 大城市数量迅速增加，大城市带出现。

(3) 发达国家和发展中国家城市化差异加大：发达国家出现了逆城市化现象，进而带来大城市中心空洞化等问题；发展中国家主要表现为乡村人口向城市快速移动和郊区城市化，进而带来城市化问题。

3. 城市化对地理环境的影响

(1) 城市是区域社会经济活动的中心。

(2) 城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，也是环境变化最大的地区。

(3) 城市化过程中产生的问题：①生态问题：耕地面积减少，水资源短缺，地面下沉及地下水质恶化等；②社会问题：交通拥挤、住房紧张、就业困难、社会秩序混乱等；③环境污染严重。

一、

单项选择题

(2016年江苏省学业水平测试)城市热岛强度是指城市中心区温度减去城市郊区温度所得数值。图1为“我国某地城区与郊区地表温度的季节变化图”。读图回答1～2题。1. 该地城市热岛强度最大的季节是(

) A. 春季

B. 夏季

C. 秋季

D. 冬季

2. 影响城区与郊区温度存在差异的主要因素是(

) A. 地面状况

B. 气压分布

C. 降水量

D. 地下径流

(2015年江苏省学业水平测试)图2为“2005～2013年江苏、新疆城镇人口比重变化图”。读图回答3～4题。

3. 与新疆相比，江苏城市化(

) A. 起步晚，水平低，发展速度慢 B. 起步晚，水平低，发展速度快

C. 起步早，水平高，发展速度慢 D. 起步早，水平高，发展速度快

4. 影响两省区城市化进程差异的主要因素是(

) 发掘潜能，怒放生命！

你能飞得更高！

相信自己，我能行！2

江苏省郑集高级中学高一地理“学讲”导学案

自主、合作、探究、创新

A. 人口数量 B. 工业水平 C. 环境质量 D. 自然资源

(2014年江苏省学业水平测试)城市化率反映城市化水平。图3为“1992～2010年北京市城市化率及地下水埋藏深度变化图”。据此完成5～6题。

5. 1992～2010年，北京(

) A. 城市化率不断下降

B. 城市化速度持续加快

C. 城市化经历了四个阶段

D. 城市化水平较高

6. 北京地下水埋藏深度与城市化具有关联性，下列叙述正确的是(

) A. 跨流域调水引起了地下水埋藏深度上升

B. 城市绿地面积扩大造成了地下水埋藏深度下降

C. 生产生活污水排放使得地下水埋藏深度上升

D. 过度开采地下水导致地下水埋藏深度下降

(2013年江苏省学业水平测试)2012年7月21日，北京遭遇特大暴雨，导致严重内涝。图4为“城市水循环部分环节示意图”。读图，完成7～8题。

7. 导致严重内涝原因是(

) A. ①过多

B. ②受阻

C. ③过快

D. ④增大

8. 此次北京城市内涝现象给我国城市建设带来了启示，今后在城市建设过程中应该(

) A. 加快城市土地资源开发

B. 加强城市基础设施建设

C. 加强城市大气污染治理

D. 加强城市人口迁移管理

(2013年江苏省学业水平测试)图5为“2013春节期间深圳某大街‘空城’一角示意图”。读图完成

9～10题。

9. 造成深圳某大街2013年春节期间“空城现象”的最主要原因是(

) A. 逆城市化加速

B. 务工人员返乡

C. 人口老龄化加剧

D. 旅游人数增多

10. 进一步提升城市化发展内涵的合理途径是(

) A. 提高城市人口素质

B. 扩大农业耕地征用

C. 增加城市建筑密度

D. 改善城市环境质量

(2012年江苏省学业水平测试)表1为“2000年和2010年江苏省不同地区城镇人口及比重”。据此完成11～12题。

表1

城镇人数城镇人口

(万人) 比重(%) 年增长率增长百分

2000年

2010年

2000年

2010年

(%) 点

苏南地区

1467 2288 4.54 59.6 70.3 10.7 苏中地区

636 917 3.73 37.7 56.0 18.3 苏北地区

983 1533 4.54 31.2 51.5 20.3

发掘潜能，怒放生命！

你能飞得更高！

相信自己，我能行！3

江苏省郑集高级中学高一地理“学讲”导学案

自主、合作、探究、创新

11. 有关江苏省不同地区城市化的叙述，正确的是(

) A. 苏北、苏中和苏南城镇人口增长速度相同

B. 十年间苏南城镇人口数量增加最少

C. 2010年苏中城镇人口比重高于苏南和苏北

D. 苏北城镇人口增长幅度较苏南和苏中大

12. 关于城市化对地理环境的影响，叙述正确的是(

) A. 地下径流增大

B. 生物多样性增加

C. 热岛效应增强

D. 土壤肥力提高

二、

判断题(正确的填A，错误的填B) 13. (2014年江苏省学业水平测试)地域文化会对城市地域形态和空间结构产生影响。(

) 14. (2011年江苏省学业水平测试)城市是人类对自然地理环境影响最大的地区，城市发展可不考虑自然地理因素的影响。(

) 15.

(2017届连云港模拟)发达国家的城市化水平高于发展中国家。(

) 16. (2017届扬州模拟)有大气污染的工业企业适宜布局在城市最小风频的上风向。(

) 17. (2017届扬州模拟)城市化水平越髙，城镇数量越多，城市环境问题就越突出。(

) 三、

综合题

16. (2017届南通模拟)阅读材料，回答问题。

材料一

中央城市工作会议于2015年12月20日至21日在北京召开，这是时隔37年后，“城市工作”再次上升到中央层面进行专门研究部署，预示着我国城市工作将迎来重大变化。如何加快城市化进程，提高城市发展质量，成为亟需解决的问题。

材料二

江苏省城市化发展地区差异示意图(图10)。

(1)

城市化最主要的标志是________，我省城市化水平地区分布特征是____________________________。

(2)

与苏北地区相比，目前苏南地区城市化进程中出现的问题主要有____________________________。

(3)

解决城市化问题的一般措施

有_________________________________________________________

课堂小结

发掘潜能，怒放生命！

你能飞得更高！

相信自己，我能行！4