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小小图书馆界首市大黄第一小学张雪影教学内容:小小图书馆教学目标:1、探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流算法的过程。能正确计算。2、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重难点:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。教学方法:合作交流教学过程:一、复习
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小小图书馆ppt配套教案和课堂实录(共2页)
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关键词:小小图书馆ppt配套教案和课堂实录(共2页)
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小小图书馆界首市大黄第一小学张雪影教学内容:小小图书馆教学目标:1、探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流算法的过程。能正确计算。2、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重难点:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。教学方法:合作交流教学过程:一、复习1、口算(卡片)开火车:20—8 120—60、17—9 500—300、150—80 12—6、60—7 21—92、用竖式计算注意问题:(1)相同数位要对齐;(2)从个位减起;(3)个位不够减,从十位退1,个位上加10再减。二、创设情境导入(出示情景图)1、获取信息(1)你获得了什么信息?(2)能提出什么问题?2、小结三、探索新知1、解决:故事书比连环画多多少本?(1)列出算式,小组合作,交流算法。
(2)交流计算方法。2、巡视指导独立练习,让学生独立解答(1)连环画比科技书多多少本?(2)故事书比科技书多多少本?3、小结:竖式计算三位数的减法要注意什么问题?四、巩固练习1.50页第一题学生独立完成,指名到前面板演并及时订正。2.竖式计算五、全课总结:怎样才能算得又快又好?六、作业设计课堂同步练习七、板书设计小小图书馆——三位数减法小小图书馆藏书情况种类数量/本故事书 236连环画 118 故事书比连环画多多少本?科技书 57 估一估,大约多多少本?本()
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关于本教案的常见问题
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