和大人一起读：夏夜多美优质课教案整理｜教案在线预览

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和大人一起读《夏夜多美》教学设计教材分析《夏夜多美》是义务教育人教版部编语文一年级下册语文园地六里的《和大人一起读》。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。设计理念根据课文设计了师生合作表演这一环节,让学生走进童话世界,激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-25 19:29:00

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学校：长丰县杨庙镇中心学校

和大人一起读：夏夜多美优质课教案整理

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关键词：和大人一起读：夏夜多美优质课教案整理

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和大人一起读

《夏夜多美》教学设计

教材分析

《夏夜多美》是义务教育人教版部编语文一年级下册语文园地六里的《和大人一起读》。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。

设计理念

根据课文设计了师生合作表演这一环节,让学生走进童话世界,激发学生的兴趣,这符合一年级学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情,使学生进一步地了解课文内容。教学中注重学生的朗读、分角色朗读,调动学生的主动性,让学生都愿意参与教学活动,培养学生的合作意识和协作精神。

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。

2.体会助人为乐的精神美。

3.保护环境、爱护昆虫。

教学时间1课时。

教学流程

一、激趣导入,引出课题。

小朋友,你们喜欢童话故事吗?今天我们一起学习一篇童话故事。齐读课题。

二、读课文,了解课文内容。

1、让我们一起走进童话故事中。

2、这个故事讲了一件什么事?

3、故事里有哪些小伙伴?生回答,教师贴图。

4、师生共同概括文章大意。

(夏夜),(蚂蚁)不小心掉进了池塘,在(睡莲)、(蜻蜓)、(萤火虫)的帮助下,终于回到了家。

三、品读课文,深化理解

1、自由读课文,用“________”画出你觉得最动人的句子。

2、(课件出示)夏夜、公园静悄悄的。忽然传来呜呜的哭声,是怎么回事呀?男生听女生读第2~7自然段,用“___”画出小蚂蚁的话,用“~~~”画出睡莲的话。

3、男女生分角色朗读。思考睡莲是怎么帮助小蚂蚁的?

4、大声朗读第8~12自然段。

5、男女生分角色朗读。思考蜻蜓和萤火虫又是怎么帮助小蚂蚁的?

6、请四位学生上台把这动人的一刻演出来。

7、引读:有了那么多朋友的帮忙,小蚂蚁可以回家了。师生合作引读。

8、多么感人的一幕呀!

四、拓展思维,体会美丽

1.你喜欢文中的谁?为什么?

2.你觉得夏夜美在哪儿?

3.夏夜的景色这么美,小动物们助人为乐的精神更美。

4.学了课文后,你仔细想想:在你的身边有这样喜欢帮助别人的人吗?

总结:同学们,夏夜的景色美,可小动物互帮互助的精神更美!希望我们以后都做个心灵美的好孩子。

板书设计

夏夜多美

蚂蚁图

睡莲图蜻蜓图萤火虫图

心灵更美

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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