6 说声“我能行”国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

六、说声“我能行”教学目标:1、在学习遇到困难和挫折时,有克服困难的勇气,学会调整自己的心态。2、能够在老师、同学和家人的帮助下,找到解决学习困难的好办法,体会克服困难取得成功的愉悦。教学准备:了解学生在学习中遇到的困难和烦恼,并分析其原因,以便有的放矢的进行教学。教学过程:活动目标:1、关心家庭生

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 说声“我能行”

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2018-05-07 16:37:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

6 说声“我能行”国家获奖教案

未知

2018-05-07 16:37:00

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关键词：6 说声“我能行”国家获奖教案

正文

六、说声“我能行”

教学目标:

1、在学习遇到困难和挫折时,有克服困难的勇气,学会调整自己的心态。

2、能够在老师、同学和家人的帮助下,找到解决学习困难的好办法,体会克服困难取得成功的愉悦。

教学准备:

了解学生在学习中遇到的困难和烦恼,并分析其原因,以便有的放矢的进行教学。教学过程:

活动目标:

1、关心家庭生活,做到自己的事情自己做,家里的事情帮者做,有一定的家庭责任感。

2、通过设计自己的作息时间表,学习料理自己的生活,尽量少给爸爸妈妈添负担。

活动时间:4课时

活动过程:

1、提出问题:你是家庭的小主人吗?

2、小组汇报问题,得出“小主人”的标准,验证自己和别人是不是合格的“小主人”。

3、进行汇报准备:

列出自己能做的事情

列出正在学习或想做学习的事情。

小组设计情景,编排模拟为家庭做的事情。

4、各小组汇报交流。汇报过程中,教师提示学生反思,你做到了那些?这样做到自己和佳人带来那些好处?遇到问题你是怎样解决的?有没有更好的解决办法?

5、总结反思成果:

写出一份倡议书:“小主人,你想对你说”用于自勉和勉励他人。

板书设计:

说声“我能行”

不怕困难

增强信心

教后记:学生能知道自己会做什么,不会做什么,能学会自己制作作息时间表,家庭小档案

关于本教案的常见问题

Q：6 说声“我能行”国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 说声“我能行”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 说声“我能行”国家获奖教案