lesson12 More Letters教学目标设计

Lesson12 More Letters教学设计

简单分析:

通过前几课字母的学习,学生已经初步掌握了一些字母的相关知识和读写能力,在复习的基础上进行新授会易于学生的接受。三年级学生的语言积累有限,在接受新词汇的时候会比较吃力,所以在教师讲授新课时要耐心引导,及时复习,帮助孩子在巩固旧知识的同时接受新知识,做到事半功倍。本节课是字母W、X、Y、Z的讲授,在复习前面22个字母及其对应单词的基础上,继续讲授最后四个字母,在本课中W、Y涉及的单词也是之前讲授过的,在此也做一个简单的复习。教学目标:

1.知识与技能目标:①掌握Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写和读音以及在四线三格中的位置,并能认读字母下方的例词,培养良好的书写习惯。

②学生能认读单词window、X-ray、yellow、zoo

2.学习策略目标:通过小组间的练习,模拟、创造真实语境,提高英语的表达能力,使其学英语运用到生活中,以增加英语的实用性。

通过运用多媒体,使学生真正体会英语的语境,可以帮助学生更好的发音,也能增加学习英语的兴趣。

3. 情感目标:通过歌曲的学习,增强对字母记忆,使学生在快乐中学到知识。教学重难点:

重点:掌握Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写和读音以及在四线三格中的位置

难点:Z的读音

教学用具:

多媒体课件奖品单词贴片

教学方案:

Step 1. warm-up and reviewing

1、Greeting

--Hello boys and girls,how are you?

--Fine,thanks,and you?

--I'm fine ,thank you .Nice to meet you.

--Nice to meet you,too.

(设计意图:让学生复习第一单元的知识的同时让学生尽快进入上课的状态。) -- At first, Let’s sing a song

播放歌曲ABC Song.第一遍播放歌曲时让学生认真听,第二遍播放歌曲时让学生跟着小声唱,第三遍播放歌曲时让会唱的同学站起来领唱。

(让同学们先学习歌曲,对Ww、Xx、Yy、Zz的读音有一个大概的了解)

--Now who can sing this song?

请两个学生分别独自演唱歌曲ABC Song.并奖励小贴纸予以鼓励。

--Who can order these letters?

出示之前学过的22个字母,分成男女两组进行比赛,让男女生选出代表,排序正确的及时奖励。

(设计意图:巩固所学过的字母Aa--Vv,为接下来的学习作准备)

Step 2 presentation

用PPT展示窗户的图片

-- What’s this?

--window.

--window. It’s a window.(板书Window,并用红色粉笔书写Ww)

--Please read follow me “window”

领读几遍后讲授W

--Please read follow me “W”在四线格中书写Ww,让学生掌握字母在四线格中的位置。并领读“W”,让学生在自己的练习本上练习书写Ww

用PPT展示X光片、黄色彩笔、动物园的图片,依次教授Xx、Yy、Zz的书写方法及读音。并让同学们及时在本上练习这四个字母。

播放录音,让学生直观的感受到字母的读音

--Please listen carefully and read youself.

教师播放Ww、Xx、Yy、Zz的读音,学生模仿跟读。

(跟读结束后,请同学们自己练习Ww、Xx、Yy、Zz的读音,练习的方式可以采取two by two; one line by one line; boys and girls分别读;read together 等形式。)

Step 3 Summing up

1、Play games

①Find mistakes

用PPT展示26个字母的错误书写,让学生找出错误。在四线三格中写出正确的字母

②Find friends

用PPT展示26个字母的大写和小写,有的大小写的搭配是错误的,让学生找出,并把正确的大小写搭配写在在四线三格中。

奖励在游戏中表现突出的学生,以示鼓励

2、Sing a song again

--Let’s listen “ABC Song”again and sing it together

再次播放歌曲,让写生加强对26个字母的认识,教师和学生一起拍手唱,让学生在轻松愉快的气氛中学到知识。

3、做随堂练习

--Let’s do exercises together,please open your book to 29.

①完成课本第四部分Let’s do it!,将缺失的字母填在正确的位置上,完成从A到Z的字母表。

②完成第三部分Let’s play!帮Danny一起走出迷宫,找到面包圈。

Step 4 Homework

1、听课文录音,跟读。

2、在练习本上书写Ww、Xx、Yy、Zz四个字母。

板书设计:

Lesson12 More Letters

window --W w X-ray --X x

yellow -- Y y zoo----Z z