lesson01 Hello课堂实录【3】

未知
2025-12-01 05:17:36
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lesson01 Hello课堂实录【3】

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关键词:lesson01 Hello课堂实录【3】

正文

Lesson 1 On the Farm

教材内容分析

单元的知识体系是围绕农场上的动物展开的,分别介绍了农民,农场以及农场上的三种动物和动物的叫声,并以游戏的形式猜一猜“What’s this? It’s a…,最后歌曲Old MacDonald Had a farm结束全文。Lesson 1作为本单元的第一课,先从整体上了解农场概况,学习最具有代表性的三种动物,同时出现了7种动物的叫声,这为第二课学习的动物作好了铺垫,因此在本单元中具有基础性的作用。

学情分析三年级的学生刚刚学了一学期的英语,英语的学习兴趣浓厚,积极性高,并且有了一定的听说,读,写的能力。学生对于本课的主题应该比较感兴,是学生熟悉的话题,他们可以参与进来。预设到只要给出学生示范和发挥的空间,学生很愿意运用所学知识进行表达教学方法分析教学方法:情境教学法、任务型教学法、交际法学法:学生个体活动,小组协作活动,全班活动交替协调,让学生在“动”、“玩”、“乐”的导向中主动的学,轻松的学,快乐地学,变学生被动的接受知识的过程为主动,探索,创造的学习过程。

二、教学目标语言知识和技能:1. 能听懂、会说farm, farmer, cow ,pig ,sheep五个表示动物的单词,并了解农场上的其它动物及叫声Moo, Baa, Oink等,且能在歌曲中运用。能用What’ this ? It’s a…..句型进行自由表达。

2. 用简短的语言对动物和农场进行描述。

过程与方法:通过设置去农场认领小动物的大情景,采用TPR, 图片,听声音等方法呈现单词,经过Chant, 游戏,歌曲,两两说等形式操练单词句型,帮助学生理解记忆,挖掘他们对英语深层次的兴趣。

情感态度:1 通过本课的学习,学生加强对农场的了解,培养爱护小动物的意识并能在活动中感受英语学习的乐趣。教学重点:能听懂、会说farm, farmer, cow ,pig ,sheep 以及动物叫声,并用What’this ? It’s a…..句型进行自由表达。

教学难点:用简短的语言对动物和农场进行描述。

【教学准备】录音机和磁带,课件,教师用卡片和本课农场的背景图画

【教学课时】1课时

【教学过程】

1.Greetings T: Good afternoon, boys and girls. S: Good afternoon, Miss Wang„T: Let’s sing a song —— Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK! (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,英文歌曲也为下面的复习做铺垫。) 2.Review the animals Step1. Show the animals. T: Do you want to visit Old MacDonald? 2 Now, let’s go to his farm. (课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。) T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There a re a lot of animals on his farm, What are these? Step2. Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Ss: It’s a sheep/cow/pig„板书:—What’s this? —It’s a pig. Ask the student to spell the important words. Step3.Practice in pairs and present the dial ogues. What’s this? It’s a„ Step4.Play games(课件展示游戏)(1)What’s missing? (2) Match the animals and the pictures. Step5.Take out the text paper and finish number 1. (设计意图:这四个步骤,通过课件给学生创设去农场参观的情境,自然引入到本课的复习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。) 3.小结(1)我们今天认识了哪些农场上的动物啊?(2)复习句子:——What’s this? ——It’s a _____ 4.布置作

业 1. Copy the key words and sentences: ——What’s this? ——It’s a _____ 2. 《课堂练习册》Lesson 1 3

【板书设计】Lesson 1: On the Farm farm farmer pig cow sheep

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