1 场景歌教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

识字1 场景歌教学目标:1.学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。2.运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生自读自悟,达到“情由景生”的效果。3.发展学生的观察能力,想象能力,提高审美情趣。教学重点:学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。教学难点:学习本课生字、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 场景歌

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2018-05-09 15:40:00

来源学校

学校：襄城县茨沟乡五里堡中心小学

1 场景歌教学设计模板

未知

2018-05-09 15:40:00

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未知字

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关键词：1 场景歌教学设计模板

正文

识字1 场景歌

教学目标:

1.学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。

2.运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生自读自悟,达到“情由景生”的效果。

3.发展学生的观察能力,想象能力,提高审美情趣。

教学重点:学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。

教学难点:学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。

教学方法:自主、合作、探究。

课型课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

二、学习生字

三、书写生字

四、课堂小结

1.课件出示,海鸥、海边、船、牧场、稻田、小溪的照片。

师问:同学们,你们看到了什么?

2.指名学生认读生字。

3.学生识知字形。

4.教师范写生字。

5.学生书写生字。

6.通过查工具书。找生字解释,近义词,联系上下文等方法,理解词语。

7.通过用词语说话或词语搭配引导学生运用新词。

8.回顾本节课的学习总结一下自己的收获。

9.学生看屏幕回答问题

10.学生读生字

11.学生书写生字。

12.学生用生字造句。

13.引起学生对本课的兴趣,并为下面的学习做好铺垫

板书设计:

1. 场景歌

鸥:鸟类一科毡:毡子;毡包;

舰:军舰;舰队;秧:秧苗;秧田;

帆:帆船;帆樯;稻:稻田;稻草;

炊:炊事;炊烟;塘:池塘;鱼塘;

关于本教案的常见问题

Q：1 场景歌教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 场景歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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