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冀少版三年级音乐下《大海啊,故乡》教案 阜平县东城铺小学 孙政《大海啊,故乡》教案学习目标:1、能够有感情的演唱《大海啊故乡》,表现对大海、母亲、故乡的真挚情感。2、了解作曲家王立平,感受他作品中对大海的艺术形象,体验作品蕴含的真实情愫,并能用优美的声音歌唱大海。学习重点:能充
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大海啊,故乡 电影《大海在呼唤》主题曲 女声独唱名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:大海啊,故乡 电�…名师教学视频(文字实录)
正文
冀少版三年级音乐下
《大海啊,故乡》教案
阜平县东城铺小学
孙政
《大海啊,故乡》教案
学习目标:
1、能够有感情的演唱《大海啊故乡》,表现对大海、母亲、故乡的真挚情感。
2、了解作曲家王立平,感受他作品中对大海的艺术形象,体验作品蕴含的真实情愫,并能用优美的声音歌唱大海。
学习重点:
能充分运用力度、情绪的变化,深情演绎歌曲
学习难点:
1、典型的节奏型
2、能用不同的情绪、唱法分层表现歌曲。
学习准备:
录音机,多媒体课件
一、创设情景,导入新课:
1、师:诗人说,大海是一首诗,画家说,大海是一幅画,音乐家说,大海是世界上最美的交响乐,你听是什么声音?(播放大海的视频)
生:是海浪声。
师:是啊,是海浪冲击岩石的声音,但是海上还有一些战士,他们在海上航行,保卫我们的祖国,对海军来说,大海就是故乡的声音。
今天就让我们走进大海,学***海啊故乡》这首歌。二。简单
介绍歌曲背景,故事片《大海的呼唤》的主题曲,词曲作者著名作曲家王立平,吉林长春人,代表作品有《红楼梦》《牧羊曲》等。
三、初听歌曲《大海啊故乡》(播放音乐)
1、仔细聆听,听完说说这首歌曲情绪如何?速度是怎样的?
(速度稍慢、深情舒缓地)
2、你能告诉老师这是几拍子的歌曲吗? (三拍子)
介绍三拍子(PPT):三拍子通常给人以抒情、荡漾的感觉,刚才我们已经感受到这是一首深情荡漾的歌曲,你们一起把这首歌的歌词深情地朗诵一遍,好吗?
3、请同学用深情的、起伏荡漾地声音朗读歌词。
师:从你们的眼神中读到了深情、从你们的朗诵声中听到了游子的心声,请同学们把感情投入到歌声中去,让我们来学唱歌曲。
四、学唱歌曲
1、跟音乐学唱歌谱
找出歌曲中的典型节奏型,重点加以训练。(黑板上提前写出) 2、用wu模仿海风声进行模唱,提示学生注意四分音符和附点四分音符的时值与唱法。
3、填词演唱歌曲
4、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里?
(大海啊大海,就像妈妈一样)
师:这两句的音与前两句相比较怎样?表现了歌者情感怎样的变化?
(音区更高,情绪越来越激动,不断升华,就像翻滚的海浪一浪高过一浪)
师:后半部分演唱力度与情绪应该相应的有些什么变化呢?
(更加强烈有力、情绪更激动,才能表达呼唤的真切)
5、加入尾声,作渐慢、渐弱的处理。
6、完整的演唱歌曲。
五.课堂小结
大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。同学们,让我们热爱大海、热爱生活,共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧!在歌声中结束本课教学。
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关于本教案的常见问题
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