Part B第二课时教学设计｜教案在线预览

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陕旅版英语六年级上册Unit 7. I Had a Good Time （第二课时）授课人：马艳艳教学目标：1、能够准确模仿Let’s talk中的对话，做到语音语调自然。2、能在日常生活的交流中流畅自如地使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动。重难点：能在日常生活的交流中流畅自如地使用一般过去时

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2026-08-30 15:47:37

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学校：张家川县马关镇草湾小学

Part B第二课时教学设计

未知

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关键词：Part B第二课时教学设计

正文

陕旅版英语六年级上册

Unit 7. I Had a Good Time （第二课时）

授课人：马艳艳

教学目标：

1、能够准确模仿Let’s talk中的对话，做到语音语调自然。

2、能在日常生活的交流中流畅自如地使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动。

重难点：

能在日常生活的交流中流畅自如地使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动。

教学准备：多媒体课件。教学过程：

一．复习导入

1.Part A Warming-up: Look and choose 让学生自己思考，将序号分别填入下面所对应的图片上

2.Part A Warming-up: Think and write 让学生自己想着填上三个非常想去的地方用课本上的句子：

I want to go to _________,_________and________ . 对学生所填答案进行检查订正。

二、新课展示Part A Let’s talk 1.朗读课文，让学生整体感受一遍对话气氛，并提出问题让学生思考。

Did Colin stay at home last weekend? What did Colin do last weekend？

Where did Alice go last weekend？

What did Alice do last weekend？

2.老师帮助学生回答所思考问题。再次朗读课文，逐字逐句讲解课文内容。板书重点句型：w

W w .x K

b 1.c

o M

（1）---Did you go out play last weekend？

---Yes ，I did/No, I didn’t. （2）---What did you do at home ？

（3）Where did you go last weekend？三、巩固练习

1、分角色进行朗读，做到自然、流畅。

2、集体朗读对话。

四、课堂小结

五、作业布置：背诵Let’s talk 部分的内容。

板书设计：Unit 7. I Had a Good Time

（1）---Did you go out play last weekend？

---Yes ，I did./No, I didn’t. （2）---What did you do at home ？

（3）Where did you go last weekend？

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课后反思：

2017.11.21

关于本教案的常见问题

Q：Part B第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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