10 Funny cartoons国家获奖教案

Unit10 Funny cartoons

史山完小

李婧

学习目标：

1、帮助学生认识身体部位名称

2、会用句型I have…/My..is/are..来介绍自己的身体特征。

3、培养学生学习英语的兴趣。

学习重点：能正确认、读单词:head ,body ,arm ,hand ,leg ,foot，feet 学习难点：会用

I have ….. /my ….is/are 来介绍自己的身体特征，以及名子中名词和be动词单复数形式会正确使用。

教学过程：

Step1 Warming up 1.Greetings 2.出示一些卡通人物-----Funny cartoons 3.出示“图图”，复习五官的单词：eyes, ears, mouth, nose, face, hands 4、leading in

Today, I take a friend to our class , do you want to know him? (show the picture of Beboo). He is Beboo. Step2 Presentation 1、

Learn the new words.

Learn the new words：head ,body ,arm ,hand ,leg ,foot，feet: Read the words

2、Listen and repeat 3、Learn the phrases and sentences

Show the pictures and ask the pupils to say the phrases and sentences.

4、Listen and write

5、Introduce yourself Step3 Class is over Homework :Introduce yourself and write down

《Funny cartoons》教后反思

本节课以学生熟悉的卡通动物进行导入，既吸引了学生的目光，也激发了学生的兴趣，整节课通过精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。

新课的讲解中利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，将“Beebo”的身体部位栩栩如生地展现在学生的眼前，在一系列反复演练中，学生掌握了所学语言。其中多媒体展示的动画部分更具特色，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养了学生思想素质、情感素质和英语语言素质。

通过反复操练和巩固应用，使学生能够正确运用句型，并且注意单复数及be动词的使用，整节课学生掌握得还比较扎实，只是有一两位学生在单词方面还需努力。通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。