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2　校外探路优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：2　校外探路优秀公开课教案

正文

第二课

校外探路

《品德与社会》（三年级下册第四单元）

教学目标：

1、观察、熟悉学校周边的环境，感知学校及周边的位置关系。

2、正确辨别方向，了解路线图的作用。

3、画出学校周边简单的路线图

教学重点：

熟悉学校周边环境，并熟记心里。

教学难点：

根据自己的记忆，画出学校周边的线路图

活动准备：

1、实物投影仪

2、学生收集的学校周边建筑物的照片

3、彩色铅笔及绘图纸

教学过程：

一、课前家庭活动：到学校周边看看

1、活动内容：到学校周边看看

布置学生利用周末的时间，在父母的带领下，从学校出发，到学校周边去看看。

2、课前将学生分组，分别为A组和B组。

（A组从前校门出发，走走，看看，找到周边的建筑物，做好记录；B组从学校后校门出发，走走，看看，找到周边的建筑物，做好记录。）

二、课堂活动一：该怎样认路？

1、将周末去学校周边看看后，收集的资料或做好的记录拿出来。

2、分四人小组说一说：到学校周边都看见了哪些建筑物？

小组合作学习要求：

①

说清楚你从哪儿出发的？

②

说清楚你看见了哪些建筑？这些建筑在学校的那个方位？

③

如果可以，说说你的家在哪？

3、活动展示：我来说一说

（其目的就是要求学生分别以学校大门和学校后门为出发点，说说学校周边的建筑物的名称及所在位置。）

4、同学们，你们从活动中知道认路的窍门了吗？

在学生自己总结的基础上，教师归纳并板书出：

弄清出发点

记住东和南

找准参照物

教师过渡语：看来同学们在父母的协助下，课外作业都完成得很好，对学校周边的环境也十分熟悉了，那如果，老师让你将学校周边的线路画出来，你能吗？

三、课内活动二：学画线路图（添画）

1、教师出示活动要求：

①

根据教师提供的学校资料图，画出学校周边的建筑物，并标明建筑物的名称和位置。（A组的同学以学校大门为出发点，B组同学以学校后门为出发点。）

②

画出你自己的家所处的位置，并用醒目的颜色做好标记。

③

四人小组为单位，一人执笔，其余的补充。

2、让学生明确活动要求

3、以小组为单位，开始添画

教师提供的学校图片如下：

学校后门

幼儿园

重庆市江北区

米亭子小学校

教学楼

学校大门

让学生分别以学校大门和后门为出发点，画出学校周边的建筑物，标注位置，标明名称，同时，画出自己的家坐在位置，用醒目的颜色标示出来。

4、以小组为单位，展示自己添画的内容，并说一说。

让学生充分展示自己的画的线路图，并用自己的语言表述清楚。

5、教师在学生充分展示的基础上，将A、B组的图进行组合，拼凑出一幅完成的学校周边的线路图。

6、让学生总结一下画线路图的方法：

留心观察辨方向，

标明线路和建筑。

设计图例仔细画，

校外探路顶呱呱。

三、回馈总结

1、同学们，通过今天的学习，你有什么收获？

2、你们学会了怎样认路吗？老师这儿有几句顺口溜要教给大家：

出门找路并不难，

首先弄清出发点，

其次记住东和南，

还要找准参照物，

条条大路记心间。

板书设计：

校

外

探

路

弄清出发点

记住东和南

找准参照物

资料摘要

2　校外探路优秀公开课教案