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Unit2 Spring Is Coming! 第一课时教学目标：学习四季的单词：spring，summer, autumn, winter, season以及动词短语plant trees, ride a bike,并用简单句型描述四季。教学重点：能听懂、会写、会读、会说：spring，summe

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2025-10-08 17:39:51

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学校：高新区衡州小学

Part A优秀教案范文

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关键词：Part A优秀教案范文

正文

Unit2 Spring Is Coming!

第一课时

教学目标：

学习四季的单词：spring，summer, autumn, winter, season以及动词短语plant trees, ride a bike,并用简单句型描述四季。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说：spring，summer, autumn, winter, season 以及动词短语plant trees, ride a bike, 教学难点：

通过学习，能够简单句型描述四季。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究

合作交流

教具准备：

小黑板

单词卡片

录音机

教学环节：



学习目标（2分钟）

出示学习目标：学习“四会”单词：spring，summer, autumn, winter, season以及动词短语plant trees, ride a bike，并用简单句型描述四季。

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

复习以前学过的描述天气单词以及句型。

（二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

（三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。



展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用以前学过的描述天气的单词和句型描述四季。

（二）班级展示

小组上讲台做表演，通过表演练习介绍单词，并用描述四季天气。



点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）完成Part A Think and group和Look, tick and say （四）用简单的句型描述四季。



课堂作业（5分钟）

作业当堂清

1.默写四季的单词

______________

_________________

________________

_______________ 2.总结动词短语(至少十二个) _______________

_______________

_______________ _______________

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_______________ _______________

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_______________ ________________

板书设计：

课后反思：

________________

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关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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