11 没有规矩不成方圆优质课教案整理｜教案在线预览

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对应课文《11 没有规矩 不成方圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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义务教育粤教版品德与社会三年级下册《没有规矩不成方圆》教案汕头市红领巾路小学翁少云教学目标：1、初步体验、了解规则在人们生活中的作用。2、在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。3、初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，要自觉遵守。教学重难点：懂得规则的重要性，树立遵守规则的意识。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 没有规矩不成方圆

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2018-04-25 18:09:00

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学校：汕头市红领巾路小学

11 没有规矩不成方圆优质课教案整理

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关键词：11 没有规矩不成方圆优质课教案整理

正文

义务教育粤教版品德与社会三年级下册

《没有规矩不成方圆》教案

汕头市红领巾路小学

翁少云

教学目标：

1、初步体验、了解规则在人们生活中的作用。

2、在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。

3、初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，要自觉遵守。

教学重难点：懂得规则的重要性，树立遵守规则的意识。

教学准备：PPT课件、积木

课时：一课时

教学过程：

一、游戏激趣，揭示课题。

1、无规则游戏：学生自由搭积木，教师并没介绍游戏具体规则，就宣布比赛优胜组，让学生谈对比赛结果。（让学生体会游戏的不公平，规则的不完善）

2、有规则的游戏。明确游戏规矩。

3、师：规则很重要，要不连个小小游戏都没办法做到公平公正。今天我们一起来学习《没有规矩不成方圆》（板书课题）

4、解释课题“没有规矩不成方圆”的由来。

二、联系实际，了解规矩。

1、在学校里，我们有没有做过因为不守规矩而影响别人的事情？有没有碰到不守规则的人？

2、说一说

三、列举反例，感悟规则。

1、讲述不守规则事故。

2、教师出示书本52页插图，让学生仔细观察。

3、想一想：他们违反什么规矩？教师小结不守规矩造成的后果。

4、连一连：如果没有规则，游戏……学校……家里……公共场所……

三、合作交流，寻找规则

1、师：我们除了游戏有规则，我们的身边还有哪些规矩呢？课前同学们都做了调查。现在，各小组在组长的带领下交流讨论。

2、分组交流讨论规则。

3、每组派代表分别进行汇报，教师适当补充说明。

4、教师结合实际对遵守规则小结并板书。

5、谈谈学习这节课的感受。

五、总结

规矩无处不在。我们只有遵守规则，才能安全、快乐地生活，让我们记住：没有规矩，不成方圆。

六、作业布置，制定班则

一个好的班级离不开一套合理有效的班规，现在让我们来学习制作班级规则吧。

板书设计：

11、没有规矩不成方圆

友善公平

和谐文明

关于本教案的常见问题

Q：11 没有规矩不成方圆优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 没有规矩不成方圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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