6 说声“我能行”教学内容概述｜教案在线预览

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粤教版三年级下册《6、说声“我能行”》教案教学目标: 1、有克服困难的勇气，学会调整自己的心态；2、能在帮助下找到解决问题的办法，体会自己克服困难后取得成功的愉悦。教学重难点：1、学会调整自己的心态；2、能在帮助下找到解决的办法。教学准备：课件课时安排：一课时教学过程：

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所属课文：6 说声“我能行”

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2018-05-22 22:31:00

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6 说声“我能行”教学内容概述

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关键词：6 说声“我能行”教学内容概述

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粤教版三年级下册《6、说声“我能行”》教案

教学目标: 1、

有克服困难的勇气，学会调整自己的心态；

2、

能在帮助下找到解决问题的办法，体会自己克服困难后取得成功的愉悦。

教学重难点：

1、

学会调整自己的心态；

2、

能在帮助下找到解决的办法。

教学准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一课时

一、

谈话导入：

1、出示图片：同学们认识这些名人吗？他们做出了哪些伟大的贡献呢？（生汇报）

2、师：这些伟人、名人之所以能取得巨大的成功，是因为他们都很自信，都相信自己一定能行。我们也要大声地对自己说声“我能行”！

3、揭题并齐读

二、教授新知

1、说一说：提到考试，大家都很害怕，这是为什么呢？（生汇报）

2、小组交流：丹丹考试不理想，你认为她会怎样做呢？

（伤心难过、不理睬别人、责怪自己）

3、

说一说：你有过这些经历吗？那应当怎样对待呢？

4、

出示：丹丹的日记（全班齐读日记内容）

提问：从日记中，我们看到丹丹是怎样的一个人呢？(生交流、汇报) 5、

师：说一说：当你不愉快时，有什么办法使自己快乐起来呢？

法宝一：说声“我能行”；法宝二：说说自己的优点；

法宝三：想一想高兴的事

6、

说一说：有了好心情，还有什么解决问题的好方法呢！（生交流汇报）

7、

师：我们一起来找找原因吧！

（是不是还不够细心呢？是不是复习方法不对头呢？考试前是不是太累？做完后是不是没有检查？）

8、

师：那我们一起来想想办法吧！（生交流、汇报）

（多看语文方面的课外书

；和同学一起学习、讨论；

用名人名言激励自己；我再检查一遍。）

9、

师：通过自己的努力，丹丹最后怎么样了？（取得了成功）

10、说一说：

丹丹通过努力，获得了成功，她的故事对你的启发是什么呢？（生交流汇报）

11、

师：自信非常的重要，一件事情的成功与失败取决于一个人做事是否有自信。

12、

畅所欲言：你知道哪些因自信而取得成功的故事呢？（生交流汇报）

三、

总结：通过这节课的学习，你有什么收获呢？

名人、伟人都是因为自信而获得成功！自信很重要，我们要有自信才能成功！我们要学会发现自己的优点，找到自信！我们要大声地对自己说声“我能行！”

关于本教案的常见问题

Q：6 说声“我能行”教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 说声“我能行”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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