资料摘要
《树叶变黄了》【学情分析】 一年级小学生对常见树木的叶子变黄有一定的生活经验,但是他们的经验是模糊的,他们不知道有落叶树和常绿树的区别,更没有关注落叶树木树叶变黄的过程。本课通过观察落叶树木树叶夏秋季节的变化,及银杏树叶变黄过程的研究,让学生经历一次“猜想——找证据——验证猜想”的科学探究过程
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- 2018-06-05 15:13:00
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9 树叶变黄了ppt配套的教案及板书设计
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关键词:9 树叶变黄了ppt配套的教案及板书设计
正文
《树叶变黄了》
【学情分析】
一年级小学生对常见树木的叶子变黄有一定的生活经验,但是他们的经验是模糊的,他们不知道有落叶树和常绿树的区别,更没有关注落叶树木树叶变黄的过程。本课通过观察落叶树木树叶夏秋季节的变化,及银杏树叶变黄过程的研究,让学生经历一次“猜想——找证据——验证猜想”的科学探究过程。
【教学目标】
科学知识:通过观察,能说出家乡的一些落叶树,并知道它们的叶子会变黄。
科学探究:猜想树叶变黄的过程,并选择一种方法验证自己的猜想。通过猜想和验证,知道银杏树叶是从弧形的地方开始慢慢变黄的。
科学态度:能如实讲述事实,当发现事实与自己原有的想法不同时,能尊重事实,养成用事实说话的意识。
【教学重难点】
重点:对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。
难点:收集落叶进行排序,以验证自己的猜想是否正确。
【教学准备】
学生分组材料:银杏树叶照片。
【教学实录】
一、导入:
1.激发兴趣:小朋友们,今天老师带给大家一些礼物,你们看,这是
什么呀?这些礼物是用什么做成的呀?师:对,小朋友们的眼睛真亮。那你们再看看这些树叶都是什么颜色的呀?这些树叶从哪来的呀?还有可能从哪来啊?
孩子们,大树一般什么时候会落叶啊?
2.区别夏秋两个季节的天气。
3.引发思考:树叶为什么到了秋天就变黄了吗?
二、猜想
猜测树叶变黄的位置并阐述理由:小朋友们,你们猜一猜银杏树叶是从哪个地方开始慢慢变黄的?
三、寻找证据
1.寻找证据的方法。
(1)观察。教会学生观察方法。
(2)收集树叶排序观察。
(3)律动
四、验证猜测
过渡:树叶宝宝笑了,它们说我们班级的小朋友们真可爱,它们每五个为一组来到我们身边了,它们希望小朋友们按照由绿到黄的顺序给它们排排队。可是它们还有一个问题要考考小朋友们,它们问:小朋友们,你们以小组为单位给我们树叶宝宝排队的时候,注意什么啊?
1.生提要求:老师对小朋友们还有一个要求,请小朋友们在小组内按照从绿到黄的顺序给树排队,一边排一边想,你们这样排的理由是什么呀?按照排列好的顺序把树叶粘在排序记录单上。
2.集体展示并阐述这样排序的理由。
3.验证。
4.研究为什么银杏树叶会从边缘开始慢慢变黄,展开自己的猜测并阐述理由。
五、课后拓展:小朋友们,不是所有的树叶都像银杏树叶这样变黄的,所以,课下,小朋友们可以和爸爸妈妈去搜集更多的树叶,观察他们是从哪个位置慢慢变黄的。
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关于本教案的常见问题
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