Part C板书设计及设计说明
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Part C板书设计及设计说明
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正文
Unit 5 Do you like 课
课
题
4 讲课人
杜俊
candies? 时
认知目标
通过游戏、练习等方式巩固本单元所学知识。
教学
目标
能力目标
培养学生的语言表达能力。
情感目标
培养学生的听说能力。
教学重点
重点：巩固练习本单元所学单词和句型。 与
难
难点：通过故事的学习，达到情感教育。 点
教学方游戏法、情景教学法
法
教具准单词卡片
备
教 学 过 程
设计意图
一．复习导入
1. 做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。
创设情境分角色读对话，复习上节课内容。 Do you like candies？ Yes, I do。 what do you like？ I 复习句型，like cookies very much。They are nice. 是学生能2. 读故事，体会其中的教育意义。
够活学活 二．新课展示
1. 读课本上的故事，理解含义。
用。
2.互助释疑
小组内交流故事内容。
3. 请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情
1
感教育。
三．巩固练习
1. 小组交流Part C部分，完成练习。
2. 教师放播放录音，学生跟读，纠正读音。
进一步巩3. 找出本课所学单词
可数名词和不可数名词。
固练习所四．作业布置
学新知识。
1. 填写活动手册里的练习题。
2.背诵默写本单元所学重难点知识。
教
学反思
2
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5ygggwenku_36017
来自：学校：大荔县赵渡乡雨林小学
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