歌曲《春天来了》教学实录及点评.pdf

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关键词：歌曲《春天来了》教学实录及点评

正文

《春天来了》

教学目标：

1、感受春的景象，学唱《春天来了》，能用甜美自然的声音轻松愉快地演唱。

2、在学习歌曲中了解乐曲乐句的“重复”和对比，认识渐强减弱和旋律的走向。

学情分析：

这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解，这时对今后学***的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。

重点难点：

1、学唱歌曲《春天来了》，了解乐曲的重复与对比。

2、通过学唱歌曲感受渐强渐弱和歌曲旋律线的走向。

教学过程：

一、新课导入

1、

播放歌曲《春天在哪里》，让学生感受对春天美好景象带来的愉悦心情，提问学生歌曲中的小朋友是在哪里找到春天的？

2、

请学生展示上节课布置的一副春天景象的图画，让学生说说春季所看到的景象。

3、师：下面请同学们来看看外国小朋友是如何歌唱春天的呢？

二、歌曲学唱：

1、初听歌曲《春天来了》，引导学生分析歌曲的情绪，内容及节拍。

2、听听、辩辩

（1）学生再次完整聆听全曲，让学生数乐句。

（2）让学生分辨乐句的异同。出示课件（用相同颜色出示相同乐句）

3、唱唱、拍拍

（1）哼唱旋律，提示学生歌曲中旋律的走向，用手比划出来。

（2）学唱歌曲第一段，采用跟音乐跟唱，教师带唱。

（3）自学第二、三段歌词。（听音乐歌唱）

（4）歌曲处理。提示学生歌曲中的渐强减弱力度记号的演唱。

（5）完整演唱歌曲。（播放《春天来了》）

三、舞蹈创编。

以小组为单位，鼓励学生为歌曲创编舞蹈动作。

四、课堂总结。

歌曲《春天来了》教学实录及点评