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学校学科（版本）学时御景小学音乐（花城）1 设计者课节年级石秋群第三课二年级教学目标1、在歌唱中巩固C大调7个音的唱名及音高。2、学唱歌曲《有个洋娃娃》，在演唱中进一步巩固si与do’的音高概念，同时通过歌曲的演唱，感受和体验印度尼西亚儿歌所带来的不同音乐风格。3、在学会歌曲《有个洋娃娃》后，能用自
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- 2018-04-30 11:17:00
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- 学校：广州市天河区御景小学
歌曲《有个洋娃娃》优质课教案推荐
未知
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关键词：歌曲《有个洋娃娃》优质课教案推荐
正文
学校
学科（版本）
学时
御景小学
音乐（花城）
1 设计者
课节
年级
石秋群
第三课
二年级
教学目标
1、在歌唱中巩固C大调7个音的唱名及音高。
2、学唱歌曲《有个洋娃娃》，在演唱中进一步巩固si与do’的音高概念，同时通过歌曲的演唱，感受和体验印度尼西亚儿歌所带来的不同音乐风格。
3、在学会歌曲《有个洋娃娃》后，能用自己的歌声去表达情绪。
教学重点难点
以及措施
本节课的教学重点是在歌曲的学习中感知、体验、建立si、do’的音高概念。难点是在歌曲的学习过程中的大附点节奏和旋律中的六度大跳音准。所以，在学唱歌曲之前，我们会进行打手号唱音的练习，在这个练习中，循序渐进地把大附点节奏和大跳音代入进去，使学生在不知不觉中掌握难点。
学习者分析
本节课歌曲主题非常符合学年年龄段心理特点，歌曲生动地表现了一个孩子在看到自己喜欢的玩具时，想得到又因为太贵而不能得到的那种渴望与可惜的矛盾心理，能使学生联系到生活中的情景，从而产生共鸣。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体、教具使用及分析
展示同学们熟悉的洋娃娃的图片，请同学们看图片，引发学生的学习1、直接导入
看看认不认识他们呢？并PPT 展示功能
兴趣并导出课题
分享一下自己所拥有的洋娃娃教什么名字呢？
（1）通过打手号复习上节课内（1）出示旋律，带领学生容，进一步巩固一、新课用手号慢练旋律；
音高。
导入
（2）请个别同学来展示打（2）通过跳出新
2、预备练习
手号，请同学们点评；
PPT展示功能
歌曲的难点句（3）在手号的帮助下，让子，代入预备练学生们唱旋律（此处代入歌习中，为接下来曲的难点旋律）
唱好歌曲做好铺垫。
出示印度尼西亚的服饰图3、介绍新课背片，简介印度尼西亚的一些了解歌曲背景
PPT展示功能
景
风俗特点。
出示歌曲的歌谱，请同学们加深对难点乐句1、找一找
找出在预备练习中唱过的PPT展示功能
的印象
乐句
（1）请同学们听老师弹钢琴范唱一次；
二、新课（2）请同学们听CD范唱，通过听教师范唱学习
并感受歌曲情绪是优美的、以及反复听CD范PPT展示功能、音频播2、听一听
伤心的还是深情的呢；
唱，加深对给的放条功能
（3）再次播放CD范唱，请熟悉度。
学生听出歌曲的速度和拍子。
3、唱一唱
（1）在钢琴上弹奏歌曲的主旋律，带领学生用la哼唱；第二次时带领学生唱简谱
（2）播放CD范唱，学生轻声跟唱歌曲
（3）再次在钢琴上弹奏主旋律，学生跟钢琴演唱，老师及时纠正学生在演唱过程中不过准确的地方。
（4）播放CD伴奏，学生跟唱，在此处引导学生可边拍手打节奏演唱。
（1）通过模唱、唱谱、跟唱、演唱，从而唱会整首歌曲。
（2）在最后一次跟CD伴奏演唱钢琴、PPT展示功能、时，在不知觉中音频播放条功能
让学生加入拍子演唱，为下面的创编活动做准备。
（1）播放歌曲伴奏，引导学生用脚踏歌曲强拍，创编不同的动作来表达自己体会到的音乐律动。
1、创编声势动（2）创编洋娃娃的动作
三、创编作
（3）创编歌词，提示：
活动
2、创编歌词
①“洋娃娃”可换“玩具车”
②洋娃娃名字“达果赞”可换“小达果”
③“橡皮”可换“木头”等等... 根据学生的表现及本节课四、总结
课堂小结
内容的掌握情况进行总结，并进行德育渗透。
通过创编歌曲的律动、歌词，增音频播放条功能
加学生的课堂乐趣和创编能力。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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