唱：春游绿叶公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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对应课文《唱：春游 绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：春游教学目标：1、学习用自然、柔美、和谐的声音演唱歌曲《春游》，表达对春天的赞美之情。2、学习八六拍，掌握其强弱规律。3、能为歌曲配上简单的和声合唱，两声部合作演唱准确。教学重点、难点：1、掌握八六拍的强弱规律，更好地演唱歌曲。2、二部合唱准确。课前准备：钢琴、多媒体、课件等。教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：春游绿叶

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2026-08-22 10:17:37

来源学校

学校：无锡市广瑞实验小学

唱：春游绿叶公开课教案（教学设计）

未知

2026-08-22 10:17:37

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关键词：唱：春游绿叶公开课教案（教学设计）

正文

教学内容：春游

教学目标：

1、学习用自然、柔美、和谐的声音演唱歌曲《春游》，表达对春天的赞美之情。

2、学习八六拍，掌握其强弱规律。

3、能为歌曲配上简单的和声合唱，两声部合作演唱准确。

教学重点、难点：

1、掌握八六拍的强弱规律，更好地演唱歌曲。

2、二部合唱准确。

课前准备：

钢琴、多媒体、课件等。

教学过程：

一、导入：

1、播放歌曲《送别》，请学生说出歌名。

2、还记得这首歌是怎么创作出来的？

《送别》是被誉为“中国近现代音乐先驱”的音乐家李叔同作于1915年的学堂乐歌作品。他根据美国音乐家J.P.奥特威所作歌曲《梦见家和母亲》的谱，改填歌词而作。一个世纪过去了，多少当年红极一时的歌曲早已被人遗忘，然而李叔同改填的这首《送别》，却一直为人们所传唱，依然保持着新鲜的艺术生命力。

3、介绍李叔同

李叔同是近现代艺术大师，他多才多艺，在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大贡献，他的一生充满传奇色彩，39岁出家，法号弘一大师。他有敏感的心灵和丰富的情感，使得他的作品深深地感染着我们。

二、歌曲教学：

1、今天老师带来一首由李叔同创作的诗《春游》。（请学生有感情地朗读诗）

2、如果让你来为这首诗创作乐曲，你会选择怎样的音乐？

3、听听李叔同是怎样来为歌曲谱曲的？和你的想法一样吗？

4、再次播放歌曲，学生感受歌曲节拍及旋律。

5、熟悉歌曲的旋律，用“噜”模唱并轻轻按八六拍强弱规律拍手拍腿。

6、视唱歌曲旋律，找出乐句间有什么特点？请学生边听边找，发现第一、二句就是我们刚刚创作的。

7、引导学生发现理解“起承转合”的歌曲创作手法。

8、集体跟琴完整演唱歌曲。

9、歌曲处理：歌曲的意境很美，我们可以用什么样的歌声来唱好春游这首歌呢？（老师哼唱）学生交流。师生总结出：用轻柔、强弱中带有起伏的声音演唱，更能体现歌曲的意境美。

10、有感情地演唱歌曲，演唱时应注意音准，速度和节奏。

11、结合所学的演唱形式，设计合适的演唱方案。

（1）轮唱。

（2）为歌曲加上简单的二声部和声效果。

三、拓展教学：学堂乐歌的知识：

清末民初，一批新型的学校——新式学堂逐渐建立了起来。学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。它先是一种选曲填词的歌曲，起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词，后来也用民间小曲或新创曲调。中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表步入了一个新的阶段。学堂乐歌的创作和传播为中国普通音乐教育的创始做出了重要贡献。

四、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：唱：春游绿叶公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：春游绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：春游绿叶公开课教案（教学设计）