2　阿姨叔叔辛苦了教学实录及点评

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

杨红升

一、教学目标

1、在初步观察了解自己身边不同行业的劳动者的基础上，通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步地了解劳动者的苦与乐。

2、在调查访问的基础上体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

3、对学生进行尊敬劳动者方面的感恩教育。

二、教学重点：

1. 学生知道爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张；

2. 能在老师的帮助下，总结、提炼获得的经验和信息。

3.

通过观察访问从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

三、活动难点：

1. 学生养成节约的行为和品质。

2. 激发学生产生对各行各业劳动者的尊重、感激之情。

四、教学准备

1. 学生调查自己的父母平时的工作情况；调查身边的劳动者，并作出调查报告；寻找身边劳动者的事迹、故事等。

2. 调查自己最喜欢的一种食品或一件衣服是怎么生产出来的。

3. 课件：各行各业劳动者辛勤劳动的图片、资料。

五、教学过程

（一）、创设情境，导入新课

1、谈话：同学们当我们迎着初升的太阳走在清洁的街道上，开始一天愉快的学习生活时，你知道我们的爸爸妈妈还有许许多多的阿姨叔叔们在忙什么吗？

2、出示各行业劳动的图片（看，清晨，我们还没有起床，清洁工就已经工作了；老师们在批改作业；高温下，建筑工人每天工作10多小时，建筑工人正登上高高的楼顶开始一天的忙碌；在火灾中工作的消防员……）

3、小结：有了这些不同行业的阿姨叔叔辛苦地工作，我们的生活才会如此的方便。让我们真诚地向他们说一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（板书课题）

（二）、交流调查结果，感知劳动者的苦与乐<它们从哪儿来> 1．同桌说一说：自己最喜欢的一种食品或一件衣服。

2. 思考：这一食品和衣服要经过多少人的努力我们才能得到？

3. 生活中还有哪些辛勤工作的人。

4. 你是怎样进行调查访问的呢？（向大人请教、上网查看）

（1）这一食品和衣服的原材料是什么？

（2）由原材料到生产成食品和衣服的过程是怎样的？

（3）里面包含了多少人的劳动呢？

4. 交流分享。（小组交流，教师巡视）

将自己调查访问的结果与同学交流。

5. 评价、总结。

通过你们的调查让大家知道了工作在自己岗位上的清洁工人、老师、建筑个人、司机、消防员（相机板书）……这些阿姨叔叔都十分辛苦！

（三）、学生感悟，表达谢意

1、寻找身边默默无闻的劳动者，可以画画，可以是文字记录也可以是小故事。分组讨论后，在班级交流后，老师还可以引导学生：“这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们制作贺卡并写上话感谢一下他们，好吗？”

2、交流谈感想，谈谈自己的理想，自己长大后要做什么工作？怎样做一个对社会有用的人？

3、小结：我们的生活就因为许许多多的阿姨叔叔默默无闻的辛苦付出，才如此的舒适、方便、愉快！此时你最想对你的爸爸妈妈、老师、所有辛苦工作的阿姨叔叔说些什么？

（四）、听故事

1、让我们走进课本47页读读《徐虎的故事》想想你从徐虎叔叔身上看到了什么？（他以行动实现着自己的诺言：辛苦我一人，方便千万家<相机板书>。）

2、你看，许许多多像徐虎一样的阿姨叔叔向我们走来了！（再次出示各行业劳动者的图片）说说他们的辛苦。

3、当妈妈辛苦劳动一天回到家,我想让你们送给她一首歌《我的好妈妈》，现在就让我们和着这优美的旋律,把这首歌送给你们的妈妈，也送给所有辛苦工作的阿姨叔叔！（播放歌曲《我的好妈妈》）

板书设计: 2 、阿姨叔叔辛苦了

清洁工人

老师 建筑工人

消防员

…… 辛苦我一人

，方便千万家