Part A板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit5 Do You Like Candies? 学科学校英语上架中心学校年级教师三年级张巧娟课时时间第一课时2015/4/15 1、能听、说、读、写词汇：candy，cake，bread，学知识与能力习目标过程与方法猜一猜，做游戏，问答，掌握所学知识。情感与价值1、鼓励学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-29 00:13:00

来源学校

学校：耒阳市三都镇中心完小

Part A板书设计及意图

未知

2018-04-29 00:13:00

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关键词：Part A板书设计及意图

正文

Unit5 Do You Like Candies?

学科

学校

英

语

上架中心

学校

年级

教师

三年级

张巧娟

课时

时间

第一课时

2015/4/15 1、

能听、说、读、写词汇：candy，

cake，

bread，

学

知识与能力

习

目

标

过程与方法

猜一猜，做游戏，问答，掌握所学知识。

情感与价值

1、

鼓励学生谈论各自的喜好，学习关爱他人。

2、培养学生健康的饮食观念，使他们树立正确的生活观念。

1、掌握本单元有关食物的词汇。

重点

重

难

点

难点

2、能听、说、读、写词汇：candy，

cake，

bread，

Cookie，

tea，

banana，

grapes. 1、掌握本单元的句型。会运用: “ Do you like…?”

“What do you like?”

2、通过学习，能够用英语表达自己喜欢哪种水果或者食物。

学前准备

教

学

新课教师

学生

糖果、饼干、水果等图片

实物

课本、笔

导案

复习导入，并板书课题。

出示PPT，引入话题。

（5分钟）

1、Warming up T：Good morning，boys and girls. How are you today? Ss：I’m fine. Thank you. And you? T：I’m fine too 学

案

Cookie，

tea，

banana，

grapes 。

2、掌握“What do you like?”“Do you like…?”的句型。

过

引程

入

2、Lead in T: What’s this? (出示苹果) S: Apple. T: Do you like apple? S: Yes. T: I like apple. (跟读) T: What’s this? S: 葡萄。

T: What’s this in English? ……. (以此类推教授新单词，新句型) 新课呈现

课堂操练

快速问答

猜猜看

开火车

（10分钟）

1、教师展示图片中的食物饮料，边引导学生看图边讲述：

作业拓展

用夸张的表情表达自己对食物的喜好。

（5分钟）

T: Look at the pictures. （指着饼干问）What’s this? Ss:…（做喜欢的样子）

T:. Cookies. These are nice cookies. I like them. （做喜欢的样子，并将饼干图片用粉笔圈出来，然后问）Do you like them? 单词教学

句型渗透

（20分钟）

1、单词卡片教学

2、PPT展示

1、一对一问答

2、小组问答

3、师生问答

4、角色扮演

T:（指着糖果问）What are these? Ss: …

T: Candies. These are candies. I don’t like candies. （做喜欢的样子，并将饼干图片用粉笔圈出来，然后问）Do you like candies? Ss: Yes/No. 2、通过多种方式学习本课单词。

Unit5 Do you like candies? ---Do you like candy/cake/bread/Cookie/tea/banana/ grapes? ---Yes. I do. 板书---No. I don’t.

---What do you like? ---I like candy/cake…

设计

关于本教案的常见问题

Q：Part A板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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