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临洮县南街小学教学设计稿第 4 周 审 阅： 课题课型教 学目 标教 学能正确使用人称代词he和she重难点教学准备课件、录音。 一、Have a chant. 二、Presentation 1.利用动画人
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Part C课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：Part C课件配套优秀公开课教案设计
正文
临洮县南街小学教学设计稿
第 4 周 审 阅： 课
题
课
型
教 学
目 标
教 学
能正确使用人称代词he和she
重难点
教学准备
课件、录音。 一、Have a chant. 二、Presentation 1.利用动画人物创设情境，学习重点句Look at my family. 新授
I have a bag!
课
时
第（ 1 ）课时
1.能听懂、会询问Who is he/she? He /She is…并学习一般疑问句Is this your …? Yes, he/she is./No,she/he isn’t.且能在实际生活中灵活运用。
2.能正确使用人称代词he和she。
教学流程
Who is he/she? He /She is… . Is this your …? Yes, he/she is./No,she/he isn’t. 2.听读课文对话。
四、Pratise 1.Listen and repeat. 2.Practise in pairs. 3.Have a chant. 4.Let’s write. 五、summary and homework。
Look at my family. 板 书 设 计
Who is he/she? He/She is my …
Is this your …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
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关于本教案的常见问题
Q：Part C课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。