lesson 16 again, please教案3

学校

教材版本

石家庄市翟营大街小学

冀教版学英语5册

学科

课题

英语

年级

五年级

Lesson 16：

Again, Please！

复习课

执教老师 容岩

课时设计

35分钟

课型

教学目标

（一）知识与技能目标：

（1）能够听、说、读、写关于本单元五个国家的基本信息。包括国家名称、首都、国旗、语言、地理位置，重要标志物等。

（2）通过小组活动，使学生能够正确运用有关句子，介绍某一个国家。

（二）情感目标：

（1）培养学生持续对英语学习的兴趣，乐于参与讨论。

（2）在活动中激发学生的思维，培养学生的合作精神。

（3）乐于接受外国文化,增强祖国意识。

（三）文化意识目标：

了解英语国家的首都、国旗、重要标志物等基本信息，在学习中初步感受外国文化。

教学过程

教学步骤

及

教师活动

学生活动

设计意图

时间安排

Chant. Say and do the actions 通过节奏鲜明的Class opening Warm-up

with teachers. Review chant，锻炼了学生( 2minute )

"north, south, west, east." 们的肢体，活跃了气

Show word cards of five Follow the teacher and 氛，为引入正课做铺Presentation

1.Lead in countries. And show the say, review location 垫。

(3 minutes )

location on the blackboard. words. 通过展示国家的方

位词和位置让学生

2. Pictures

Show the beautiful pictures Ss say them quickly. Look 们复习国家名称和( 2minutes) about famous places of at the pictures and then 方位词，通过欣赏美

countries. say it aloud. 丽的图片让学生复Show ppt about five colours Choose the colour and 习各个国家的标志Practice 1.

Play a game. let children choose the colour, answer the questions. 物。

(colour and answer the questions

game)(7minutes) behind the colour.

通过选择颜色让孩2. Group work: Give the groups envelops Work in groups make 子复习课中的颜色Make the country about countries, and charts, paper on the chart, then 然后把题植入其中，chart. And put let them work in groups, put it on the blackboard. 让孩子们轻松愉快them on the make up the chart!

的学习。

blackboard.

( 5 minutes)

学生通过组合老师Let the children introduce the Ss introduce the countries 给出的国家的各种Production: Introduce the countries, they can say it one one by one in groups. 信息，锻炼了小组协

countries.(7 minutes)

Consolidation and improve 1.

Listening practice.((5minutes) 2.

Writing practice. (5 minutes)

Class closing

Homework 1. Find more about your favourite country after class, talk with your friends. 2. Make an English poster about your favourite country.

by one.

T play the voice of a friend. Show the questions about listening.

Ask questions about " What's your favourite country?" let the children discuss. Show a passage about T's favourite country. Let the children copy-writing.

T show the writing of children, and sum up.

Listen and answer the questions.

Ss say something about favourite countries.

Ss write by themselves.

作能力，以及进一步识认国家的信息。

通过介绍国家让每一个孩子得到锻炼，并且让学生感受由词到句的变化。

老师播放录音，让学生带着问题去听，训练学生的听力。

让学生仿写文章，提高学生的写作能力。迁移运用，延伸拓展。

学生将课堂延续下去，在生活中发现更多的知识，养成自学能力，并能将作业成果分享，让每一位同学感受学习的乐趣。