请来看看我们的村庄板书设计及设计说明｜教案在线预览

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冀教版小学二年级上册音乐课《请来看看我们的村庄》教学设计固安县第一小学新兴产业示范区分校教师：陶水清教学内容：歌表演《请来看看我们的村庄》教学目标：1、运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲。2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请

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所属课文：请来看看我们的村庄

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2018-06-10 21:32:00

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学校：固安县第一小学

请来看看我们的村庄板书设计及设计说明

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关键词：请来看看我们的村庄板书设计及设计说明

正文

冀教版小学二年级上册音乐课

《请来看看我们的村庄》

教学设计

固安县第一小学

新兴产业示范区分校

教师：陶水清

教学内容：

歌表演《请来看看我们的村庄》

教学目标：

1、运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲。

2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。

3、认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。

教学重点：

用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲《请来看看我们的村庄》。

教学难点：

引导学生创编简单的动作表现歌曲。

教学准备：

1、搜寻资料制作课件。

2、制作头饰。

教学过程：

一、激情导入

师：今天老师要带大家到西班牙的村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢，你们听都有

哪些可爱的小动物呢？——播放音乐《请来看看我们的村庄》

（1）提问：它们都是哪些可爱的小动物呢？（找学生回答）

出示小动物及它们的叫声（师生接龙练习）。

（2）师：刚才我们听得这首歌曲名字叫《请来看看我们的村庄》（点击多媒体出示课题）。

（3）再听歌曲生模仿小动物叫声。

二、学唱歌曲：

（1）现在，请同学们打开音乐书24页，带着愉快的情绪随着音乐一起放声歌唱吧。（师弹琴教唱歌曲第一段）

（2）通过刚才的演唱，你感觉哪一句比较难？歌词中“奥巴哥拉马”

是衬词，表达的是高兴的心情。

（3）在这里老师也遇到了一个难题：这些符号是什么意思？讲换气记号。

老师示范一下如何换气，象闻花香唱一样，注意要不露声色，老师示范唱第一段，指导学生唱第一段，告诉学生其他各段都是这样。

（4）师弹琴教唱第二段，生学唱

（5）跟琴学唱三、四段歌词:老师对学生歌唱的不足之处及时给予纠正和指导。

（6）完整地演唱歌曲。

三、表现歌曲

这首歌曲的情绪是什么样的？

生：欢快的、活泼的、很热烈

师：对，从歌曲中我们感受到了小动物们的热情，他们非常欢迎我们的到来。我们用什么样的动作表现歌曲？

1、学生分组演唱

2、找学生分角色表演唱

3、可以变换顺序唱

四、小结：

同学们这次的旅行你高兴吗？今天我们结识了这么多的动物朋友，你觉得他们可爱吗？让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。

关于本教案的常见问题

Q：请来看看我们的村庄板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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