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运城师范学校附属小学教案 2018年 2 月8 日单 元主备人unit 3 张建红课 题Sounds 课 时1课时备课人张建红学习目标：1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike、bus、plane、ship、car、train。2、能在生活中的真实情景中，
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3 Sounds第二课时教学设计
未知
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关键词：3 Sounds第二课时教学设计
正文
运城师范学校附属小学教案 2018年 2 月8 日
单 元
主
备
人
unit 3 张建红
课 题
Sounds 课 时
1课时
备
课
人
张建红
学习目标：
1、
能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike、bus、plane、ship、
car、train。
2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确，语调自然。
教学重点：
能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike、bus、plane、ship、car、train。
教学难点：
能在生活中的真实情景中，熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确，语调自然。
教学方法: reading、listening 学习方法: repeating 教具学具: tape
板书设计
Sounds bike bus plane, ship car train What can you hear? I can hear…
课后小结: The word is many, the word is a bit difficult for the students, 80% students can read. 教学过程: 一、Warming--up 1、听录音，认读单词bike、bus、plane、ship、car和train。
2、听录音，自学课本第10页Listen and say，认读句子。
二、Presentation 1、出示单词卡片bike、bus、plane、ship、 car和train。同桌互相认读。
学习listen and say.（教材10页）
2、听录音，学生跟读课文。结合课本图片尝试翻译句子。
3、讲解重点句型。
What can you hear? I can hear…
4、老师边读短文边讲解。
5、小组朗读，对话。
三、Practice 1、单词记忆练习。
2、完成练习。
课件播放声音。 What can you hear?(根据实际情况回答) 四、Show time 小组之间用所学句型What can you hear?进行提问，并根据具体情况进行回答。
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关于本教案的常见问题
Q：3 Sounds第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 Sounds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。